Przejdź do głównej treści

514-933-789 (9.00-15.00)

kontakt@paktoo.pl

Grab a sweet 20% off!

514-933-789 ( 9.00-15.00)

kontakt@paktoo.pl
Otwórz wyszukiwarkę
Szukaj
Zamknij wyszukiwarkę Wyczyść Szukaj
Produkty w koszyku: 0. Zobacz szczegóły
Twój koszyk jest pusty
Produkty w koszyku: 0. Zobacz szczegóły

Faktury dla instytucji publicznych-14 dni

Etykiety

Harmonia podręczniki

Uczę się samodzielności. Część 1. Samoobsługa – karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Cena 40,00 zł
w tym 5% VAT

Ceny podane bez kosztów dostawy.

Karty pracy „Uczę się samodzielności. Część 1. Samoobsługa” wspierają uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w rozwijaniu codziennych umiejętności. Format 303x215x1 mm, dostosowane do programu nauczania.

Przejdź do pełnego opisu
szt.
Dostępność:
na wyczerpaniu
Czas wysyłki: 48 godzin
Dostawa od 0,00 zł - Indywidualna wycena dostawy

Po złożeniu zamówienia otrzymasz e-mailem wycenę dostawy. Po jej otrzymaniu możesz zaakceptować koszt lub zrezygnować z zamówienia.

Opis

Ten zestaw kart pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną rozwija umiejętności codziennej samoobsługi. Materiały ułatwiają naukę samodzielności w różnych obszarach życia, sprawdzając się w edukacji i terapii.

Karty pracy Uczę się samodzielności. Część 1. Samoobsługa wydawnictwa Harmonia podręczniki, format 303x215x1 mm

Co wyróżnia karty pracy Uczę się samodzielności. Część 1. Samoobsługa?

  • Zestaw obejmuje sześć działów tematycznych: budowanie tożsamości, jedzenie, ubieranie się, higiena osobista, potrzeby fizjologiczne oraz sygnalizowanie samopoczucia.
  • Materiały są zgodne z postawą programową oraz nawiązują do publikacji edukacyjno-terapeutycznych autorstwa A. Tanajewskiej i R. Naprawy.
  • Przeznaczone dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, wspierają rozwój umiejętności praktycznych.
  • Format kart to 303x215x1 mm, a całość liczy 87 stron miękkiej oprawy, co ułatwia pracę i przechowywanie.
  • Karty pomagają w rozwijaniu zdolności samodzielnego funkcjonowania w codziennych czynnościach.
  • Materiał uwzględnia potrzeby edukacyjne i terapeutyczne, co sprawia, że nadaje się do pracy indywidualnej i grupowej.
  • Publikacja jest efektem współpracy i badań w zakresie programów edukacyjno-terapeutycznych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
  • Miękka okładka zapewnia wygodę użytkowania i trwałość podczas codziennego stosowania.

Dla kogo i jak wykorzystać karty pracy?

Produkt został opracowany z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, którzy potrzebują wsparcia w rozwijaniu umiejętności samoobsługi. Karty pracy są praktycznym narzędziem podczas zajęć edukacyjno-terapeutycznych i rehabilitacyjnych.

Sprawdzają się doskonale zarówno w szkołach specjalnych, jak i w ośrodkach terapeutycznych, gdzie kładzie się nacisk na rozwój samodzielności i codziennego funkcjonowania uczniów. Warto je stosować także podczas zajęć indywidualnych, które można wzbogacić o inne materiały z kategorii książek i gier edukacyjnych.

Zajęcia oparte na kartach pracy można prowadzić w formie zabaw, ćwiczeń i rozmów, co sprzyja lepszemu przyswajaniu wiedzy. Dobrze sprawdzą się pytania dotyczące codziennych sytuacji, np. „Co robisz, gdy jesteś głodny?”, „Jak sygnalizujesz, że chcesz iść do łazienki?” lub „Jakie czynności pomagają Ci ubrać się samodzielnie?”.

Dzięki temu uczniowie nie tylko poznają konkretne czynności, ale także uczą się rozumienia własnych potrzeb i komunikowania ich otoczeniu. W połączeniu z innymi materiałami, np. książkami logopedycznymi, można kompleksowo wspierać rozwój dzieci z niepełnosprawnością.

Dane techniczne

  • Format: 303x215x1 mm
  • Strony: 87
  • Okładka: miękka
  • Materiały: karty pracy zgodne z postawą programową
  • Tematyka: budowanie własnej tożsamości, jedzenie, ubieranie się, higiena osobista, potrzeby fizjologiczne, sygnalizowanie samopoczucia
  • Autorzy publikacji powiązanych: A. Tanajewska, R. Naprawa

Najczęściej zadawane pytania o karty pracy do samoobsługi

Do kogo są przeznaczone karty pracy „Uczę się samodzielności. Część 1. Samoobsługa”?
Karty są dedykowane uczniom z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, wspierając ich w rozwijaniu podstawowych umiejętności samoobsługi.
Jakie tematy obejmują karty pracy?
Materiał podzielony jest na sześć działów: budowanie tożsamości, jedzenie, ubieranie się, higiena osobista, potrzeby fizjologiczne oraz sygnalizowanie samopoczucia.
Czy karty pracy są zgodne z programem nauczania?
Tak, karty są zgodne z postawą programową i nawiązują do renomowanych publikacji edukacyjno-terapeutycznych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
W jakich miejscach można korzystać z tych kart?
Sprawdzą się w szkołach specjalnych, ośrodkach terapeutycznych oraz podczas zajęć indywidualnych i grupowych wspierających rozwój samodzielności.
Jak prowadzić zajęcia z użyciem tych kart?
Zaleca się wykorzystanie kart w formie ćwiczeń praktycznych, rozmów i zabaw, które pomagają uczniom zrozumieć i samodzielnie wykonywać codzienne czynności.

Produkty powiązane

    Bezpieczeństwo produktu

    Producent

    GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ

    ul. Kartuska 426

    80-125 Gdańsk, Polska

    harmonia@harmonia.edu.pl

    Informację dodatkowe


    Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.