Etykiety
Kod produktu: 9788383095158
Uczę się i rozwijam. Karty pracy. Część 4 – materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Uczę się i rozwijam. Karty pracy. Część 4 to 88-stronicowy zestaw kart dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, wspierający edukację zgodnie z ramowym programem.
Opis
Specjalistyczny zestaw kart dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Przeznaczony do pracy w domu, szkole oraz placówkach terapeutycznych, wspiera monitorowanie rozwoju i naukę zgodnie z ramowym programem edukacyjno-terapeutycznym.

Co wyróżnia karty pracy Uczę się i rozwijam. Część 4?
- Zestaw zawiera 88 stron kart pracy i arkuszy monitoringu rozwoju ucznia.
- Dedykowany uczniom z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.
- Kompatybilny z ramowym programem edukacyjno-terapeutycznym dla tej grupy uczniów.
- Odnosi się do treści podstawy programowej, wspomagając planowanie nauki i terapii.
- Pomaga w ocenie postępów oraz identyfikacji trudności rozwojowych ucznia.
- Umożliwia przygotowanie wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia (WOPFU).
- Obejmuje tematy takie jak: konsument, technika, technologia informacyjna, bezpieczeństwo, kultura, czas wolny i dorastanie.
- Wydanie w formacie 297x205x1 mm z miękką okładką, wygodne do pracy z uczniem.
Dla kogo i gdzie zastosować te karty pracy?
Zestaw kart pracy przeznaczony jest dla nauczycieli, terapeutów oraz opiekunów pracujących z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Sprawdza się w szkołach specjalnych, ośrodkach rehabilitacyjnych oraz w warunkach domowych, gdzie wspiera indywidualną edukację i terapię.
Karty pomagają w systematycznym monitorowaniu rozwoju ucznia oraz w ocenie poziomu opanowania wiedzy zgodnej z podstawą programową. W praktyce wykorzystywane są na zajęciach edukacyjno-terapeutycznych, a także przy tworzeniu dokumentacji niezbędnej do wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia.
Podczas zajęć można wykorzystać pytania i zadania zawarte w kartach, takie jak „Jakie produkty kupujesz najczęściej?” lub „Jak bezpiecznie korzystać z technologii?”, co aktywizuje uczniów do myślenia i praktycznych działań. Karty wspierają rozwój samodzielności oraz umiejętności społecznych.
Warto uzupełnić pracę o inne materiały edukacyjne z kategorii książek i gier edukacyjnych oraz książek logopedycznych, które wzbogacają metodykę i zakres wsparcia edukacyjnego.
Pytania o karty pracy Uczę się i rozwijam. Część 4
- Do jakiej grupy uczniów są przeznaczone karty?
- Karty skierowane są do dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.
- Czy karty są zgodne z podstawą programową?
- Tak, zadania i tematyka kart odnoszą się do treści zawartych w podstawie programowej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
- W jaki sposób karty wspierają monitorowanie rozwoju ucznia?
- Karty zawierają arkusze monitoringu, które pozwalają ocenić postępy ucznia, poziom opanowania wiedzy oraz ujawniają trudności rozwojowe.
- Jakie tematy obejmuje czwarta część publikacji?
- Obejmuje obszary: ja jako konsument, świat techniki, technologia informacyjna, bezpieczeństwo, kultura i rozrywka, czas wolny oraz dorastanie.
- W jakim formacie dostępna jest publikacja?
- Publikacja ma format 297x205x1 mm i miękką okładkę, co ułatwia codzienną pracę z uczniem.
Bezpieczeństwo produktu
Producent
GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
ul. Kartuska 426
80-125 Gdańsk, Polska
Informację dodatkowe
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.