WspieraMY – trening wsparcia rówieśniczego dla młodzieży 14–18 lat, karty TUS

Jak działa trening wsparcia rówieśniczego WspieraMY

Trudne sytuacje opisane na kartach

Materiał opiera się na opisach sytuacji, z którymi nastolatki mogą spotkać się w codziennym życiu. Tematyka zestawu 1 obejmuje relacje z rówieśnikami i dorosłymi. Symulowane zdarzenia pozwalają rozmawiać o możliwych reakcjach i ćwiczyć wspieranie innych w bezpiecznych, wspólnie omawianych warunkach.

Rozmowa, pomoc i stawianie granic

Praca z kartami wspiera rozwijanie umiejętności proszenia o pomoc, słuchania i budowania relacji. Młodzież ćwiczy także asertywne dbanie o własne granice i dobrostan, współpracę w grupie oraz radzenie sobie w sytuacjach stresowych. Materiał pomaga utrwalać zachowania akceptowalne społecznie i pokazuje, że warto szukać wsparcia, a trudności nie trzeba przeżywać samemu.

Gdzie wykorzystać karty WspieraMY

Zajęcia TUS i lekcje wychowawcze

Karty są przeznaczone dla osób pracujących z młodzieżą, w tym terapeutów, pedagogów i psychologów. Można włączyć je do zajęć TUS lub lekcji wychowawczej, by rozpocząć rozmowę o relacjach, reakcjach na trudności i sposobach udzielania wsparcia. Przy planowaniu materiałów do pracy z grupą pomocne mogą być także książki dla nauczycieli i terapeutów.

Rozmowy i ćwiczenia w domu

Publikacja może posłużyć do wspólnego omawiania sytuacji dotyczących nastolatka i jego relacji z innymi. Karty dają konkretny punkt wyjścia do rozmowy o tym, jak poprosić o pomoc, wysłuchać drugiej osoby i jasno komunikować własne granice. Inne materiały edukacyjne można znaleźć wśród książek i gier edukacyjnych.

Zawartość i dane publikacji

Elementy zestawu

• 30 Kart sytuacyjnych.
• 20 Kart wsparcia.
• Przewodnik dla prowadzącego.

Informacje wydawnicze

• Grupa wiekowa: młodzież w wieku 14–18 lat.
• Tematyka zestawu 1: relacje z rówieśnikami i z dorosłymi.
• Rodzaj: książka.
• Okładka: twarda.
• Format: 100 × 145 × 1 mm.
• Rok wydania: 2025.
• Wydawnictwo: Wir (T).
• Kod EAN: 9788368426427.

Pomysły na pracę z kartami wsparcia rówieśniczego

Ćwiczenia można dopasować do omawianej sytuacji i potrzeb grupy. Karty pomagają przejść od opisu zdarzenia do rozmowy o tym, co może zrobić osoba potrzebująca wsparcia i jak może zareagować jej rówieśnik.

• Omawianie sytuacji z karty i nazywanie trudności, z jaką mierzy się bohater.
• Ćwiczenie formułowania prośby o pomoc w relacji z rówieśnikiem lub dorosłym.
• Trening uważnego słuchania i proponowania wsparcia bez odbierania drugiej osobie głosu.
• Rozmowa o asertywnym stawianiu granic i dbaniu o własny dobrostan.
• Wspólne szukanie sposobów radzenia sobie ze stresem i budowania współpracy w grupie.

Warto zachęcić uczestników do rozważenia kilku możliwych reakcji, a następnie omówić, które z nich wspierają rozmowę i relację.