Podróż przez pory roku z kartami pracy. Część 3 – 154 karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, edukacja specjalna i rewalidacja

Co oferuje publikacja?

Materiał na II etap nauczania

Publikacja jest częścią serii kart pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Jej treści zaplanowano z myślą o II etapie nauczania. Podróż przez pory roku z kartami pracy, część 3, można wykorzystać podczas pracy nad zagadnieniami związanymi z porami roku.

Trzy obszary edukacyjne

Zadania obejmują samoobsługę, uspołecznienie oraz rozwijanie sprawności i umiejętności. Zakres tematyczny odpowiada rozkładowi materiału nauczania i umożliwia realizację treści zawartych w podstawie programowej.

Kontynuacja wcześniejszych części serii

Część 3 kontynuuje karty pracy dla I etapu nauczania: „Jest już jesień”, „Nadeszła zima”, „Przyszła wiosna” i „Nareszcie lato”. Może więc uzupełnić materiały wykorzystywane wcześniej w pracy z uczniem.

Gdzie sprawdzą się karty pracy o porach roku?

W szkole i podczas zajęć rewalidacyjnych

To propozycja dla nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Karty można włączyć do zajęć edukacji specjalnej, rewalidacji oraz pracy związanej z treściami programowymi. Przy kompletowaniu materiałów pomocne mogą być także książki dla nauczycieli i terapeutów.

W pracy indywidualnej i w domu

Publikacja może służyć do utrwalania omawianych treści również poza lekcją. Opiekun lub nauczyciel może dobierać karty do aktualnego tematu i możliwości ucznia, pracując nad jednym z obszarów wskazanych w publikacji.

Więcej materiałów do nauki i pracy z uczniem znajdziesz w kategorii książek i gier edukacyjnych.

Dane wydania i format książki

Najważniejsze informacje o wydaniu

• Wydawnictwo: Harmonia podręczniki.
• Rok wydania: 2017.
• Liczba stron: 154.
• Rodzaj: książka.
• Okładka: twarda.
• Format: 305 × 220 × 1 mm.
• ISBN: 9788371349331.
• Premiera i rozpoczęcie sprzedaży: 9 grudnia 2019 roku.

Pomysły na pracę z publikacją

Dobierz karty do tematu i celu zajęć

Wybór konkretnej karty warto dopasować do omawianego zagadnienia i celu zajęć. Materiał można wykorzystywać na kilka sposobów:

• Omawianie tematów związanych z porami roku zgodnie z bieżącym rozkładem materiału.
• Włączanie kart do pracy nad samoobsługą.
• Wykorzystywanie zadań podczas rozwijania umiejętności społecznych.
• Dobieranie materiału do ćwiczenia sprawności i umiejętności ucznia.
• Powracanie do treści realizowanych w ramach podstawy programowej.