Zajęcia rewalidacyjne dla klas 1–3. Świat uczuć i emocji – karty pracy, rozpoznawanie emocji i trening umiejętności społecznych TUS

Zajęcia rewalidacyjne dla klas 1–3 i rozmowy o emocjach

Rozumienie siebie i innych

Książka pomaga uczniom poznawać uczucia i emocje, których doświadczają oni sami oraz ich koleżanki i koledzy. Porusza pytania o to, jak przeżywamy emocje i jak można wyrażać je twórczo. Zachęca również do zastanowienia się, czy da się ograniczać trudne uczucia, wzmacniać pozytywne i unikać konfliktów.

Postawy i relacje społeczne

Publikacja ma wspierać rozumienie siebie i innych, poznawanie właściwych wzorców zachowań oraz uczenie się postaw akceptowanych społecznie. Podejmuje także temat współpracy i rywalizacji, dlatego może być punktem wyjścia do rozmowy o relacjach w grupie.

Gdzie wykorzystać karty o świecie uczuć i emocji

Praca nauczyciela w szkole i podczas TUS

Karty można wykorzystać podczas zajęć rewalidacyjnych, treningu umiejętności społecznych oraz pracy związanej z terapią autyzmu. Nauczyciel może sięgać po zadania, by omawiać emocje i zachowania z uczniami, a także rozmawiać o przyjaźni, konfliktach i współdziałaniu. Przy planowaniu lekcji warto sprawdzić również podręczniki szkolne i edukacyjne.

Powtórki i rozmowy w domu

Publikacja może posłużyć także do wspólnej pracy z dzieckiem w domu. Dorosły i uczeń mogą rozmawiać o tym, co czują bohaterowie lub uczestnicy opisywanych sytuacji, i odnieść temat do codziennych relacji dziecka. To propozycja dla rodzin, które chcą kontynuować rozmowy o emocjach poza zajęciami szkolnymi.

Jeśli kompletujesz materiały do pracy z dziećmi, przejrzyj także książki i gry edukacyjne, aby dobrać publikacje do tematów omawianych w grupie.

Dane wydawnicze i format publikacji

• Wydawnictwo: HELION PODRĘCZNIKI.
• ISBN: 9788328941274.
• Rok wydania: 2026.
• Data premiery i rozpoczęcia sprzedaży: 27 października 2026 roku.
• Liczba stron: 80.
• Rodzaj: książka.
• Okładka: miękka.
• Format: 278 × 200 × 1 mm.

Różnorodne formy pracy na kartach

W publikacji znajdują się zadania twórcze, polecenia związane z odwzorowywaniem i rysowaniem, a także ćwiczenia z elementami do wycinania i przyklejania. Taka forma pozwala łączyć rozmowę o emocjach z działaniem plastycznym i pracą z materiałem na stronie.

Pomysły na pracę z kartami i rozmowę o uczuciach

• Rozmowa o emocjach, które mogą pojawiać się u ucznia oraz jego koleżanek i kolegów.
• Twórcze przedstawianie uczuć zgodnie z poleceniami zawartymi w kartach pracy.
• Wykonywanie zadań polegających na rysowaniu i odwzorowywaniu.
• Praca z elementami przeznaczonymi do wycinania i przyklejania.
• Rozmowa o konfliktach, współpracy, rywalizacji i zachowaniach akceptowanych społecznie.