Zajęcia rewalidacyjne dla klas 4–6. Świat uczuć i emocji – karty pracy, rozpoznawanie emocji i trening umiejętności społecznych TUS

Zajęcia rewalidacyjne dla klas 4–6 i praca ze światem uczuć

Rozpoznawanie i wyrażanie emocji

Publikacja pomaga podejmować z uczniami rozmowy o tym, jakie emocje przeżywają oni sami oraz osoby z ich otoczenia. Zadania skłaniają do zastanowienia się, jak twórczo wyrażać uczucia, wzmacniać pozytywne emocje i radzić sobie z tymi trudnymi. Nie chodzi o unikanie wszystkich konfliktów, lecz o lepsze rozumienie siebie i innych.

Relacje i zachowania społeczne

Treści dotyczą właściwych wzorców zachowań, przyjaźni, współpracy i rywalizacji. Książka wspiera ucznia w poznawaniu postaw akceptowalnych społecznie, a nauczycielowi daje materiał do pracy nad umiejętnościami społecznymi TUS.

Gdzie wykorzystać karty pracy o emocjach i TUS

Na zajęciach rewalidacyjnych w szkole

Materiał jest przeznaczony do pracy nauczyciela z uczniami klas 4–6. Można wykorzystywać go podczas zajęć rewalidacyjnych, terapii autyzmu oraz treningu umiejętności społecznych. Inne podręczniki szkolne i edukacyjne mogą uzupełnić zasoby wykorzystywane w pracy z klasą.

Do wspólnej pracy nad emocjami

Karty mogą stać się punktem wyjścia do rozmowy ucznia z nauczycielem o uczuciach, konfliktach i kontaktach z rówieśnikami. Zadania plastyczne pozwalają połączyć omawianie tematu z działaniem. Przy planowaniu materiałów do zajęć warto przejrzeć także książki i gry edukacyjne.

Dane wydawnicze i format publikacji

Informacje o książce

• Wydawnictwo: HELION PODRĘCZNIKI.
• Rok wydania: 2026.
• Liczba stron: 80.
• Rodzaj: książka.
• Okładka: miękka.
• Format: 278 × 200 × 1 mm.
• Kod EAN: 9788328935723.
• Premiera i rozpoczęcie sprzedaży: 27.10.2026.

Pomysły na pracę z kartami i zadaniami

Ćwiczenia do rozmowy i działań twórczych

Karty pracy zawierają zadania, które można wykorzystać do indywidualnej pracy ucznia lub wspólnego omawiania tematów. Wśród form aktywności opisanych dla publikacji znajdują się elementy do wycinania i przyklejania oraz prace plastyczne.

• Rozpoznawanie emocji i rozmowa o sytuacjach, w których się pojawiają.
• Poszukiwanie sposobów twórczego wyrażania uczuć.
• Omawianie współpracy, rywalizacji i konfliktów w relacjach.
• Wykonywanie zadań z elementami do wycinania i przyklejania.
• Tworzenie kolaży i wyklejanek jako pracy związanej z tematem zajęć.