Etykiety
Kod produktu: 9788383093130
Uczę się rozumieć innych – historyjki mentalistyczne dla dzieci ze spektrum autyzmu
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Książka „Uczę się rozumieć innych” to zbiór historyjek mentalistycznych dla dzieci ze spektrum autyzmu, wspierający rozwój umiejętności społecznych. Format 300x215x3 mm, 24 strony.
Opis
Książka "Uczę się rozumieć innych" to zbiór historyjek mentalistycznych przeznaczony dla dzieci ze spektrum autyzmu, który pomaga kształtować umiejętność rozumienia relacji międzyludzkich i intencji. Sprawdza się jako wsparcie w edukacji i terapii dzieci z zaburzeniami rozwojowymi dzięki praktycznym ilustracjom i scenariuszom.

Co wyróżnia tę książkę z historyjkami mentalistycznymi?
- Zawiera zbiór historyjek obrazkowych skupionych na relacjach międzyludzkich w naturalnych sytuacjach życiowych.
- Przeznaczona dla dzieci ze spektrum autyzmu i zaburzonym rozwojem społecznym.
- Uczy mentalizacji – wczuwania się w stany mentalne bohaterów historyjek.
- Pomaga rozpoznawać powody zachowań innych osób, intencje i zamiary.
- Format książki to 300x215x3 mm, zawiera 24 strony zintegrowanej okładki.
- Jest czwartą częścią serii „Uczę się rozumieć innych”, kontynuującą sprawdzone metody edukacyjne.
- Może być stosowana jako narzędzie wspierające terapię i edukację dzieci w domu, przedszkolu i szkole.
- Ilustracje ułatwiają zrozumienie i angażują dziecko do aktywnego udziału w zajęciach.
- Wydawnictwo Harmonia podręczniki gwarantuje profesjonalne podejście do tematyki autyzmu i rozwoju społecznego.
Dla kogo i gdzie najlepiej wykorzystać książkę z historyjkami mentalistycznymi?
Książka jest przeznaczona dla dzieci ze spektrum autyzmu oraz z innymi zaburzeniami rozwoju społecznego, które potrzebują wsparcia w rozumieniu relacji międzyludzkich. Sprawdza się w domowej terapii, na zajęciach specjalistycznych w przedszkolu lub szkole, a także w gabinetach terapeutycznych.
Podczas zajęć dziecko poznaje scenariusze codziennych sytuacji społecznych, co pomaga mu w rozwijaniu umiejętności mentalizowania i rozumienia intencji innych. Warto łączyć tę książkę z książkami logopedycznymi oraz książkami i grami edukacyjnymi, które poszerzają kompetencje komunikacyjne i społeczne.
Zajęcia prowadzone z wykorzystaniem historyjek mentalistycznych można wzbogacić o pytania otwarte, np.: "Co myślisz, że czuje bohater?", "Dlaczego tak się zachował?", "Co byś zrobił na jego miejscu?". Takie pytania stymulują refleksję i rozwijają empatię.
Regularne korzystanie z książki pozwala dziecku lepiej rozpoznawać emocje i motywacje innych osób, co jest kluczowe dla efektywnej komunikacji i budowania relacji społecznych. Dzięki temu dziecko zwiększa pewność siebie i samodzielność w kontaktach interpersonalnych.
Najczęściej zadawane pytania o książkę "Uczę się rozumieć innych"
- Czy książka jest odpowiednia dla dzieci z autyzmem?
- Tak, została specjalnie przygotowana dla dzieci ze spektrum autyzmu, aby wspierać ich rozwój społeczny i zdolność mentalizowania.
- Jakie umiejętności rozwija ta publikacja?
- Pomaga w rozumieniu relacji międzyludzkich, rozpoznawaniu intencji i emocji innych osób oraz w rozwijaniu empatii.
- Ile stron ma książka i jaki jest jej format?
- Książka ma 24 strony i format 300x215x3 mm zintegrowanej okładki.
- W jaki sposób można wykorzystać książkę podczas terapii?
- Można ją stosować jako narzędzie do pracy z dziećmi, które uczą się rozumienia relacji społecznych, poprzez omawianie historyjek i zadawanie pytań pobudzających refleksję.
- Czy książka jest częścią większej serii?
- Tak, jest czwartą częścią serii „Uczę się rozumieć innych”, która skupia się na rozwijaniu umiejętności społecznych dzieci z zaburzeniami rozwojowymi.
Bezpieczeństwo produktu
Producent
GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
ul. Kartuska 426
80-125 Gdańsk, Polska
Informację dodatkowe
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.