Terapia dzieci zagrożonych dysleksją – stymulacja lewej półkuli mózgu, 36 kart

Jak działa terapia dzieci zagrożonych dysleksją

Ćwiczenia ukierunkowane na strategie lewopółkulowe

Publikacja proponuje ćwiczenia dla dzieci z trudnościami w nauce języka. Jej założeniem jest praca nad uruchamianiem strategii lewopółkulowych, których trudności mogą wiązać się z problemami w uczeniu się mowy. Karty stanowią materiał do prowadzenia ćwiczeń, a nie obietnicę określonego efektu.

Materiał dla różnych potrzeb rozwojowych

Odbiorcami są przede wszystkim dzieci zagrożone dysleksją. Ćwiczenia wskazano również z myślą o dzieciach niesłyszących, z zespołem Aspergera, dyslalią oraz innymi dysfunkcjami rozwojowymi. Dobór materiału do konkretnego dziecka warto oprzeć na jego aktualnych potrzebach i celu zajęć.

Gdzie sprawdzą się karty do pracy nad nauką języka

Zajęcia logopedyczne i edukacyjne w placówce

W gabinecie lub placówce ćwiczenia mogą uzupełniać pracę z dziećmi nad trudnościami w nauce języka. Publikacja jest przeznaczona dla specjalistów i osób prowadzących zajęcia, które szukają materiału ukierunkowanego na strategie lewopółkulowe. Przy kompletowaniu pomocy do takich zajęć warto przejrzeć także książki logopedyczne.

Powtórki i ćwiczenia w domu

W domu karty mogą być materiałem do wspólnej pracy dziecka z dorosłym. Można wracać do ćwiczeń w kolejnych sesjach i dostosować sposób pracy do możliwości dziecka, korzystając z propozycji zawartych w publikacji. To książka z ćwiczeniami, nie zestaw narzucający jeden sposób prowadzenia zajęć.

Dane wydawnicze i format publikacji

Informacje o książce

• Publikacja zawiera 36 kart.
• Liczba stron: 36.
• Okładka: twarda.
• Format: 215 × 152 × 1 mm.
• Wydawnictwo: Wydawnictwo Edukacyjne.
• Rok wydania: 2009.
• Data premiery i rozpoczęcia sprzedaży: 2020-10-29.
• Kod EAN: 9788361009092.

Publikacja należy do materiałów książkowych związanych z logopedią i edukacją. Osoby poszukujące innych pomocy do pracy z dziećmi mogą sprawdzić również książki i gry edukacyjne.

Pomysły na wykorzystanie ćwiczeń w praktyce

Praca z kartami podczas zajęć

Propozycje poniżej pomagają włączyć publikację w pracę z dzieckiem bez zakładania, że każda karta wymaga identycznego przebiegu zajęć.

• Wybór ćwiczenia z publikacji zgodnie z celem spotkania.
• Wykorzystanie kart podczas zajęć logopedycznych lub edukacyjnych.
• Powrót do wybranych ćwiczeń w trakcie kolejnych spotkań.
• Wspólna praca z dorosłym nad ćwiczeniami w warunkach domowych.

Dobór sposobu pracy do dziecka

Przed rozpoczęciem warto określić, czy celem jest praca z dzieckiem zagrożonym dysleksją, czy wsparcie dziecka z innymi trudnościami wskazanymi w opisie publikacji. W placówce materiał może uzupełniać zajęcia, a w domu służyć do wspólnego wykonywania ćwiczeń.