Ćwiczenia artykulacyjne 4 – różnicowanie głosek szumiących, syczących i ciszących

Jak ćwiczyć różnicowanie trzech szeregów głosek

Praca nad trzema szeregami głosek

Zeszyt koncentruje się na różnicowaniu głosek szumiących, syczących i ciszących. Jest adresowany do dzieci, u których artykulacja tych głosek pozostaje niedojrzała. Może wspierać systematyczną pracę nad ich rozpoznawaniem i utrwalaniem w ramach ćwiczeń logopedycznych.

Czwarta część serii ćwiczeń

To czwarty zeszyt z serii „Sylaby, słowa, wyrazy”. Tematyka publikacji została określona w tytule, dlatego materiał można dobrać do pracy skupionej na odróżnianiu wskazanych grup głosek.

Gdzie wykorzystać zeszyt do różnicowania głosek

Ćwiczenia artykulacyjne 4 w pracy logopedycznej

Publikacja może uzupełnić zajęcia prowadzone z dzieckiem w gabinecie logopedycznym lub placówce edukacyjnej. Warto włączyć ją do zasobów, w których znajdują się także inne książki logopedyczne, aby dobierać materiały do aktualnie ćwiczonego obszaru.

Powtarzanie materiału w domu

W domu zeszyt może posłużyć do kontynuowania pracy nad rozróżnianiem głosek pod opieką osoby dorosłej. Dobrze sprawdzi się jako uzupełnienie ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, bez przypisywania mu funkcji terapeutycznej gwarantującej określony efekt.

Dane wydawnicze i format zeszytu

Informacje o publikacji

• Wydawnictwo: Wydawnictwo Edukacyjne.
• Seria: „Sylaby, słowa, wyrazy”.
• Numer w serii: czwarty zeszyt.
• Rodzaj: książka.
• Liczba stron: 64.
• Rok wydania: 2018.
• Data premiery i rozpoczęcia sprzedaży: 2020-10-29.
• Kod EAN: 9788361009436.

Okładka i wymiary

• Okładka: miękka.
• Format: 289 × 205 × 1 mm.

Pomysły na włączenie zeszytu do ćwiczeń

Praca dopasowana do celu zajęć

Temat zeszytu pozwala skupić pracę na różnicowaniu trzech grup głosek. Można wykorzystać go jako punkt wyjścia do takich działań jak:

• Utrwalanie rozróżnienia między głoskami szumiącymi, syczącymi i ciszącymi.
• Skupienie pojedynczej sesji na jednej z grup wskazanych w tytule.
• Powracanie do ćwiczonego zagadnienia podczas kolejnych spotkań.
• Kontynuowanie w domu pracy rozpoczętej w gabinecie lub placówce.

Do uzupełnienia księgozbioru placówki można rozważyć również inne książki i gry edukacyjne.