Zestaw odczynników i chemikaliów do nauki chemii w liceum - wersja podstawowa, 70 pozycji

Jak zestaw odczynników wspiera naukę chemii w liceum

Różnorodne substancje do badań i doświadczeń

Zestaw łączy odczynniki chemiczne, substancje pochodzenia naturalnego i próbki minerałów. Uczniowie mogą poznawać je w ramach zajęć, obserwować ich właściwości oraz wykorzystywać w doświadczeniach prowadzonych zgodnie z programem lekcji.

Wskaźniki, minerały i włókna w jednym zestawie

Wśród elementów znajdują się paski wskaźnikowe pH 1–14, różne rodzaje węgla i próbek zawierających związki wapnia, a także zestawy włókien naturalnych i chemicznych. Taki dobór materiałów pozwala omawiać wiele zagadnień chemicznych z wykorzystaniem konkretnych przykładów.

Gdzie sprawdzi się zestaw do nauki chemii

Doświadczenia na lekcjach w liceum

Zestaw jest przeznaczony do badań i doświadczeń szkolnych, zwłaszcza na lekcjach chemii w liceum ogólnokształcącym. Może uzupełnić wyposażenie pracowni i pomóc nauczycielowi przygotować zajęcia wykorzystujące różne grupy substancji. Przy kompletowaniu wyposażenia warto sprawdzić także pomoce do chemii.

Materiały do nauki w domu

W domu zestaw może służyć jako zasób materiałów do nauki chemii i utrwalania zagadnień omawianych na lekcjach. Pracę z odczynnikami należy prowadzić w odpowiednich warunkach i zgodnie z zasadami obowiązującymi podczas zajęć chemicznych. Szerszy wybór pomocy naukowych ułatwia skompletowanie wyposażenia do nauki różnych przedmiotów.

Skład zestawu 70 pozycji

Odczynniki, substancje i materiały

Wersja podstawowa obejmuje poniższe składniki. Podane objętości, masy oraz cechy materiałów zachowują informacje z karty produktu.

• Alkohol etylowy, spirytus 95%, 200 ml.
• Aluminium, folia o grubości 0,1 mm, 30 cm x 10 m, 1 rolka.
• Atrament niebieski, 30 ml.
• Benzyna ekstrakcyjna, 250 ml.
• Chlorek kobaltu(II) 6 hydrat, 25 g.
• Chlorek magnezu, 50 g.
• Chlorek sodu, 250 g.
• Chlorek wapnia, 100 g.
• Fenoloftaleina, roztwór 1%, 100 ml.
• Fosforan sodu, 100 g.
• Fruktoza, 50 g.
• Gliceryna bezwodna, alkohol trójwodorotlenowy, 100 ml.
• Glukoza, 50 g.
• Jodyna, alkoholowy roztwór jodu z jodkiem potasu, 10 ml.
• Krzemian sodu, szkło wodne, 100 ml.
• Kwas askorbinowy, 50 g.
• Kwas azotowy(V) 54%, 250 ml.
• Kwas cytrynowy, 50 g.
• Kwas fosforowy(V) 80%, 100 ml.
• Kwas mlekowy 80%, 100 ml.
• Kwas octowy 80%, 100 ml.
• Kwas oleinowy, 100 ml.
• Kwas palmitynowy, 25 g.
• Kwas siarkowy(VI) 96%, 100 ml.
• Kwas solny 33%, 250 ml.
• Kwas stearynowy, 50 g.
• Laktoza, 50 g.
• Molibdenian(VI) amonu, 25 g.
• Olej mineralny, mieszanina płynnych węglowodorów bez wazeliny, 100 ml.
• Olej parafinowy, 100 ml.
• Olej roślinny, olej rzepakowy rafinowany i odwodniony, 100 ml.
• Parafina rafinowana w granulkach, 50 g.
• Paski wskaźnikowe pH 1–14, 100 szt.
• Odczynnik Haynesa, 100 ml.
• Propan-butan, gaz do zapalniczek, 1 szt.
• Ropa naftowa, minerał, 250 ml.
• S sacharoza, 100 g.
• Sączki jakościowe z bibuły średniosączącej, średnica 10 cm, 50 szt.
• Siarczan(VI) magnezu, sól gorzka, 100 g.
• Siarczan(VI) miedzi(II) 5 hydrat, 100 g.
• Siarczan(VI) sodu, sól glauberska, 100 g.
• Siarczan wapnia, anhydryt, minerał, 250 g.
• Siarczan wapnia, gips krystaliczny, minerał, 250 g.
• Siarczan wapnia ·1/2 hydrat, gips palony, 250 g.
• Skrobia ziemniaczana, 100 g.
• Tlenek krzemu(IV), ditlenek krzemu, 50 g.
• Tlenek krzemu, otoczak kwarcowy, minerał, 250 g.
• Tlenek krzemu, piasek kwarcowy płukany, minerał, 250 g.
• Tlenek wapnia, wapno palone, 100 g.
• Węgiel aktywny, granulowany, 50 g.
• Węgiel brunatny, minerał, 63–78% C, 250 g.
• Węgiel drzewny, drewno destylowane, powyżej 80% C, 100 g.
• Węgiel, odmiana alotropowa, grafit w płatkach, powyżej 95% C, 50 g.
• Węgiel kamienny, minerał, 75–92% C, 250 g.
• Węgiel torfowy, torf, minerał poniżej 60% C, 250 g.
• Węglan amonu kwaśny, wodorowęglan amonu, 50 g.
• Węglan sodu bezwodny, soda kalcynowana, 100 g.
• Węglan sodu kwaśny, wodorowęglan sodu, 100 g.
• Węglan wapnia, grys marmurowy, minerał, 250 g.
• Węglan wapnia, kamień wapienny, wapień, minerał, 250 g.
• Węglan wapnia, kreda syntetyczna, 100 g.
• Woda amoniakalna 25%, 100 ml.
• Woda demineralizowana, 2 x 1 l.
• Wodorotlenek potasu, 100 g.
• Wodorotlenek sodu, 250 g.
• Wodorotlenek wapnia, wapno gaszone, 250 g.
• Wosk pszczeli, 50 g.
• Zestaw włókien naturalnych w formie muliny lub nici szpulkowych: roślinne — bawełna i len, zwierzęce — jedwab naturalny i wełna owcza, 1 kpl.
• Zestaw włókien chemicznych w formie muliny lub nici szpulkowych: syntetyczne — poliamid (nylon) i poliester (elana), sztuczne — wiskoza (sztuczny jedwab), 1 kpl.
• Żelatyna wieprzowa w proszku, 50 g.

Pomysły na pracę z materiałami podczas lekcji

Porównywanie grup substancji i próbek

Dobór elementów zestawu można wykorzystać do planowania różnorodnych aktywności związanych z omawianymi zagadnieniami chemicznymi:

• Rozpoznawanie nazw i grup substancji na podstawie etykiet oraz omawianie ich miejsca wśród odczynników i materiałów zestawu.
• Wykorzystanie pasków wskaźnikowych pH 1–14 podczas zajęć dotyczących wskaźników.
• Porównywanie próbek węgla wymienionych w składzie zestawu i omawianie ich opisów.
• Zestawianie przykładów minerałów i substancji zawierających związki wapnia.
• Porównywanie włókien naturalnych i chemicznych z uwzględnieniem nazw materiałów podanych w składzie.

Wykorzystanie na różnych etapach nauki

Nauczyciel może dobierać materiały do tematu lekcji, a uczniowie mogą porządkować obserwacje i nazwy substancji podczas pracy z przygotowanymi doświadczeniami. Aktywności należy dostosować do warunków oraz zasad prowadzenia zajęć w danej placówce.