Zestaw odczynników i chemikaliów do nauki chemii w liceum (108 pozycji)

Czym jest zestaw odczynników i chemikaliów do nauki chemii w liceum?

Reagenty do badań i doświadczeń

Zestaw zawiera 108 pozycji opisanych w wykazie, w tym substancje chemiczne, metale, wskaźniki oraz materiały wykorzystywane przy pracy doświadczalnej. Skład pozwala prowadzić lekcje z różnymi grupami związków chemicznych, bez ograniczania wyposażenia do jednego rodzaju reagentów.

Różnorodne postacie i ilości

W wykazie znajdują się zarówno substancje podane w gramach, jak i roztwory oraz inne pozycje opisane w mililitrach lub centymetrach kwadratowych. Zestaw obejmuje też bibułę filtracyjną, sączki jakościowe i paski wskaźnikowe.

Gdzie przyda się zestaw odczynników do chemii?

Doświadczenia w licealnej pracowni

Głównym przeznaczeniem zestawu są badania i doświadczenia prowadzone na lekcjach chemii, zwłaszcza w liceach ogólnokształcących. Może uzupełnić wyposażenie pracowni, w której omawia się różne substancje i grupy związków. Więcej wyposażenia edukacyjnego znajdziesz w kategorii chemii.

Powtórki i nauka w domu

Wykaz składu może pomóc w zaplanowaniu zagadnień omawianych na lekcjach lub w przygotowaniu szkolnych zajęć. Zestaw jest opisany jako pomoc do badań i doświadczeń w szkołach. Inne pomoce naukowe można dobrać do pozostałych przedmiotów i potrzeb placówki.

Skład i specyfikacja zestawu

• Zestaw obejmuje 108 pozycji.
• Aceton 100 ml.
• Alkohol etylowy, 99,9%, całkowicie odwodniony i skażony, 200 ml.
• Alkohol propylowy, propanol-2, izopropanol, 250 ml.
• Alkohol trójwodorotlenowy, gliceryna, glicerol, propanotriol, 100 ml.
• Amoniak, roztwór wodny około 25%, woda amoniakalna, 250 ml.
• Azotan(V) amonu, saletra amonowa, 50 g.
• Azotan(V) chromu(III), 25 g.
• Azotan(V) potasu, saletra indyjska, 100 g.
• Azotan(V) sodu, saletra chilijska, 100 g.
• Azotan(V) srebra, 10 g.
• Benzyna ekstrakcyjna, eter naftowy, temperatura wrzenia 60–90°C, 250 ml.
• Bibuła filtracyjna jakościowa średniosącząca, arkusze 22×28 cm, 100 arkuszy.
• Błękit tymolowy, wskaźnik w roztworze alkoholowym, 100 ml.
• Bromek potasu, 25 g.
• Chlorek sodu, 250 g.
• Chlorek amonu, 100 g.
• Chlorek cyny(II), 25 g.
• Chlorek potasu, 250 g.
• Chlorek wapnia, 100 g.
• Chlorek żelaza(III), roztwór około 45%, 100 ml.
• Chlorobenzen, 100 ml.
• Chloroform, 100 ml.
• Cyna metaliczna w granulkach, 50 g.
• Cynk metaliczny w drucie, 50 g.
• Cynk metaliczny, 50 g.
• Cynk metaliczny w pyle, 50 g.
• Czterochloroetylen, 100 ml.
• Dwuchromian(VI) potasu, 50 g.
• Fenol, 25 g.
• Fenoloftaleina, 1% roztwór alkoholowy, 100 ml.
• Formalina, 100 ml.
• Fosforan sodu, 100 g.
• Glikol etylenowy, 100 ml.
• Glin metaliczny w drucie, 50 g.
• Glin w pyle, 25 g.
• Glukoza, 50 g.
• Jod, 25 g.
• Jodyna, alkoholowy roztwór jodu, 10 ml.
• Kamfora, 25 g.
• Krzemian sodu, szkło wodne, 100 ml.
• Kwas aminooctowy, glicyna, 50 g.
• Kwas azotowy(V), około 54%, 250 ml.
• Kwas benzoesowy, 25 g.
• Kwas borowy, 100 g.
• Kwas chlorowodorowy, około 36%, kwas solny, 2 × 250 ml.
• Kwas cytrynowy, 100 g.
• Kwas fosforowy(V), około 85%, 100 ml.
• Kwas mrówkowy, kwas metanowy, około 80%, 100 ml.
• Kwas octowy, kwas etanowy, roztwór 80%, 100 ml.
• Kwas oleinowy, oleina, 100 ml.
• Kwas salicylowy, 50 g.
• Kwas siarkowy(VI), około 96%, 2 × 250 ml.
• Kwas stearynowy, stearyna, 50 g.
• Magnez metaliczny w wiórkach, 50 g.
• Magnez metaliczny we wstążkach, 50 g.
• Manganian(VII) potasu, nadmanganian potasu, 100 g.
• Miedź metaliczna w drucie o średnicy 2 mm, 50 g.
• Miedź metaliczna w blaszce o grubości 0,1 mm, 200 cm².
• Mocznik, 50 g.
• Nadtlenek wodoru, około 30%, woda utleniona, perhydrol, 100 ml.
• Naftalen, 25 g.
• Octan etylu, 100 ml.
• Octan ołowiu(II), 25 g.
• Octan sodu bezwodny, 50 g.
• Olej parafinowy, 100 ml.
• Ołów metaliczny w blaszce o grubości 0,5 mm, 100 cm².
• Oranż metylowy, wskaźnik w roztworze, 100 ml.
• Parafina rafinowana w granulkach, 50 g.
• Paski lakmusowe obojętne, 2 × 100 sztuk.
• Paski wskaźnikowe uniwersalne, 2 × 100 sztuk.
• Rodanek amonu, 50 g.
• Ropa naftowa, minerał, 250 ml.
• Sacharoza, cukier krystaliczny, 100 g.
• Sączki jakościowe o średnicy 10 cm, 2 × 100 sztuk.
• Siarczan(IV) sodu, 50 g.
• Siarczan(VI) cynku, 100 g.
• Siarczan(VI) glinu 18-hydrat, 100 g.
• Siarczan(VI) magnezu, sól gorzka, 100 g.
• Siarczan(VI) manganu(II) monohydrat, 25 g.
• Siarczan(VI) miedzi(II) 5-hydrat, 100 g.
• Siarczan(VI) sodu, 100 g.
• Siarczan(VI) wapnia 1/2-hydrat, gips palony, 250 g.
• Siarczan(VI) wapnia 2-hydrat, gips krystaliczny, minerał, 250 g.
• Siarka, 250 g.
• Skrobia ziemniaczana, 100 g.
• Sód metaliczny zanurzony w oleju parafinowym, 25 g.
• Stop Wooda, stop niskotopliwy o temperaturze topnienia około 72°C, 500 ml.
• Tiosiarczan sodu, 100 g.
• Tlenek glinu, 50 g.
• Tlenek magnezu, 50 g.
• Tlenek manganu(IV), 25 g.
• Tlenek miedzi(II), 50 g.
• Tlenek ołowiu(II), glejta, 50 g.
• Tlenek żelaza(III), 50 g.
• Toluen, 100 ml.
• Węgiel drzewny, drewno destylowane, 100 g.
• Węglan potasu bezwodny, 100 g.
• Węglan sodu bezwodny, soda kalcynowana, 100 g.
• Węglan sodu kwaśny, wodorowęglan sodu, 100 g.
• Węglan wapnia, grys marmurowy, minerał, 250 g.
• Węglan wapnia, kreda strącona, syntetyczna, 100 g.
• Węglik wapnia, karbid, 200 g.
• Wodorotlenek litu, 25 g.
• Wodorotlenek potasu, zasada potasowa w płatkach, 100 g.
• Wodorotlenek sodu, zasada sodowa w granulkach, 250 g.
• Wodorotlenek wapnia, 250 g.
• Żelazo metaliczne w drucie o średnicy 1 mm, 50 g.
• Żelazo w proszku, 100 g.

Jak wykorzystać skład zestawu na lekcjach chemii?

Planowanie pracy z różnymi grupami substancji

Różnorodny wykaz ułatwia dobór zagadnień do zajęć i przygotowanie materiałów do doświadczeń. Konkretne substancje oraz podane ilości można sprawdzić w specyfikacji przed zaplanowaniem pracy.

Przykładowe sposoby wykorzystania

• Przygotowanie lekcji poświęconej kwasom i ich roztworom.
• Omawianie soli, tlenków, wodorotlenków i węglanów z użyciem pozycji wymienionych w składzie.
• Zaplanowanie zajęć o metalach, z uwzględnieniem dostępnych w zestawie postaci metali.
• Wykorzystanie wskaźników i pasków wskaźnikowych podczas omawiania zagadnień z chemii.
• Dobór bibuły filtracyjnej i sączków jakościowych do zajęć obejmujących filtrację.