Wędrówka przez pory roku. Wiosna – karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

28,00 zł

Ceny podane bez kosztów dostawy.

Karty pracy „Wędrówka przez pory roku. Wiosna” to zestaw ćwiczeń dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, rozwijający umiejętności polonistyczne, matematyczne i społeczne. Format 295x205x1 mm.

Przejdź do pełnego opisu

Ilość

szt.

Dostępność:

średnia ilość

Czas wysyłki: 48 godzin

Dostawa

od 0,00 zł - Indywidualna wycena dostawy

Po złożeniu zamówienia otrzymasz e-mailem wycenę dostawy. Po jej otrzymaniu możesz zaakceptować koszt lub zrezygnować z zamówienia.

Opis

Karty pracy „Wędrówka przez pory roku. Wiosna” to edukacyjny zestaw ćwiczeń dla uczniów klas 4–8 z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną oraz z trudnościami edukacyjnymi. Sprawdzają się podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych, wspierając rozwój umiejętności polonistycznych, matematycznych i społecznych.

Karty pracy Wędrówka przez pory roku Wiosna Harmonia podręczniki okładka z ilustracją wiosenną

Co wyróżnia ten zestaw kart pracy?

56 stron różnorodnych ćwiczeń dostosowanych do uczniów z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną.
Materiały wspierają naukę czytania ze zrozumieniem, obliczeń kalendarzowych i zegarowych oraz tworzenia infografik.
Tematyka obejmuje pierwsze oznaki wiosny, środowisko naturalne, źródła zanieczyszczeń oraz zachowania proekologiczne.
Uwzględniono także zagadnienia dotyczące instytucji kulturalnych i zasad zachowania w miejscach publicznych.
Publikacja jest zgodna z podstawą programową dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
Praca z materiałem rozwija kompetencje z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej.
Seria zawiera 4 części kart pracy, każda odpowiadająca innej porze roku.
Autorkami są doświadczeni terapeuci i pedagodzy specjalni z wieloletnim doświadczeniem.
Zadania obejmują kodowanki, zagadki i różnorodne ćwiczenia wspierające rozwój umiejętności poznawczych.

Do kogo skierowany jest zestaw i jak go wykorzystać?

Publikacja jest przeznaczona dla uczniów klas 4–8 z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną oraz z trudnościami edukacyjnymi. Sprawdza się podczas zajęć szkolnych, terapii indywidualnej i grupowej oraz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych.

Nauczyciele i terapeuci mogą wykorzystać karty do rozwijania czytania ze zrozumieniem, umiejętności matematycznych i świadomości ekologicznej. Zaleca się łączenie ich z innymi książkami i grami edukacyjnymi, aby zwiększyć efektywność nauki.

Zajęcia można wzbogacić pytaniami stymulującymi myślenie, np. o zmianach w przyrodzie na wiosnę, działaniach chroniących środowisko czy zachowaniu w instytucjach kulturalnych, co rozwija kompetencje społeczne i przyrodnicze.

Karty umożliwiają tworzenie prostych infografik, rozwiązywanie zagadek i kodowanek, co wspiera logiczne myślenie i umiejętności praktyczne. Pomagają także w nauce odczytywania czasu i obliczeń kalendarzowych, ważnych w codziennym życiu.

Można zastosować różne scenariusze zajęć, np. analizę ekologicznych zachowań w domu i szkole czy poznawanie instytucji kulturalnych w otoczeniu, co rozwija świadomość społeczną i umiejętności komunikacyjne.

Dane techniczne

Format: 295x205x1 mm
Liczba stron: 56
Okładka: miękka
Zakres tematyczny: czytanie ze zrozumieniem, obliczenia kalendarzowe i zegarowe, infografiki, kodowanki, zagadki, tematy przyrodnicze i społeczne
Odbiorcy: uczniowie z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną oraz z trudnościami edukacyjnymi
Zgodność: materiał zgodny z podstawą programową dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Rozmiary i liczba części

Format kart pracy: 295x205x1 mm
Liczba części w serii: 4 (Jesień, Zima, Wiosna, Lato)

Najczęściej zadawane pytania

Dla jakiej grupy uczniów przeznaczone są te karty pracy?: Materiał jest dedykowany uczniom klas 4–8 z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną oraz tym, którzy mają trudności w realizacji podstawowych celów edukacyjnych.
Jakie umiejętności rozwija praca z tym zestawem?: Karty wspierają rozwój czytania ze zrozumieniem, obliczeń kalendarzowych i zegarowych, tworzenia infografik oraz rozwijają wiedzę z zakresu edukacji przyrodniczej, społecznej i matematycznej.
W jaki sposób można wykorzystać te karty podczas zajęć?: Publikacja służy do prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych i edukacyjnych, umożliwiając różnorodne formy pracy indywidualnej i grupowej z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Czy materiały są zgodne z obowiązującą podstawą programową?: Tak, zawartość kart pracy jest zgodna z podstawą programową dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.
Kto jest autorem tych kart pracy?: Autorkami są Joanna Hryń i Krystyna Rapiej – doświadczeni oligofrenopedagodzy i terapeuci z wieloletnim doświadczeniem.
Jakie tematy porusza część „Wiosna”?: Zestaw obejmuje pierwsze oznaki wiosny, środowisko naturalne i jego zanieczyszczenia, zachowania proekologiczne, instytucje kulturalne oraz zasady zachowania w miejscach publicznych.

Producent

GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ

ul. Kartuska 426

80-125 Gdańsk, Polska

harmonia@harmonia.edu.pl

Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.

Wędrówka przez pory roku. Wiosna – karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Opis

Co wyróżnia ten zestaw kart pracy?