SERIA Maszyny proste: 12 modeli eksperymentalnych

SERIA Maszyny proste: 12 modeli eksperymentalnych w praktyce

Doświadczenie, obserwacja i obliczenia

W komplecie znajduje się 12 działających modeli: 6 podstawowych i 6 złożonych. Zamiast ograniczać się do poznawania definicji, można sprawdzić w praktyce, jak działa dana maszyna, zobrazować osiągany dzięki niej zysk na sile oraz obliczyć go na podstawie konkretnych ustawień modelu.

Instrukcja i karty pracy dla dwóch grup

Do wszystkich 12 modeli dołączono instrukcję z omówieniem teoretycznym oraz gotowe karty pracy dla nauczyciela i ucznia. Materiały pomagają przygotować doświadczenie, przeprowadzić obserwację i powiązać wynik z omawianym zagadnieniem.

Gdzie sprawdzą się modele maszyn prostych

Na lekcji fizyki i w pracowni szkolnej

Zestaw można wykorzystać podczas omawiania dźwigni, przekładni, bloczków, tarcia czy drgań. To pomoc do pracy z całą klasą i do doświadczeń wykonywanych przez uczniów. Przy planowaniu wyposażenia pracowni warto sprawdzić także pomoce do fizyki oraz pozostałe pomoce naukowe.

Do samodzielnego odkrywania w domu

Modele pozwalają wracać do szkolnych zagadnień przez eksperymentowanie. Uczeń może ustawić wybraną maszynę, obserwować jej działanie, a następnie skorzystać z instrukcji i karty pracy, by uporządkować wnioski.

Specyfikacja i elementy zestawu

• Seria obejmuje 12 działających modeli eksperymentalnych.
• W zestawie znajduje się 6 modeli podstawowych i 6 złożonych.
• Modele wykonano z drewna.
• Dołączono instrukcję z omówieniem teoretycznym oraz gotowe karty pracy dla nauczyciela i ucznia, przygotowane oddzielnie.

Modele ujęte w serii

• Równia pochyła.
• Przekładnia zębata.
• Blok.
• Wahadło fizyczne.
• Klin.
• Przekładnia zębatkowa (liniowa).
• Mechanizm korbowy.
• Waga (dźwignia dwustronna).
• Dźwignia.
• Kołowrót (dźwig).
• Śruba.
• Wielokrążek.

Pomysły na doświadczenia z maszynami

Od dźwigni po własności wahadła

Dołączone karty pracy zawierają przykłady doświadczeń, które pomagają przejść od obserwacji do wyjaśnienia zjawiska. Można wykorzystać je jako punkt wyjścia do pracy indywidualnej lub wspólnego eksperymentu.

• Porównywanie rodzajów dźwigni i sprawdzanie, jak duży zysk na sile można uzyskać.
• Badanie, czy uda się podnieść wybrany ciężar z użyciem maszyny.
• Sprawdzanie korzyści z użycia bloczka oraz działania przekładni rowerowej.
• Obserwowanie zmiany kierunku działania, pracy kierownicy i przesuwania bez wysiłku.
• Badanie tarcia oraz własności wahadła, w tym tego, co wpływa na okres drgań.