Pracuję z kartami przez cały rok 1 – karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Jak Pracuję z kartami przez cały rok 1 wspiera naukę?

Materiał dopasowany do różnych potrzeb edukacyjnych

Seria została opracowana z myślą o uczniach z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, uczniach ze sprzężeniami oraz osobach mających trudności w uczeniu się. Książka może być wykorzystywana podczas pracy edukacyjnej, a zakres odbiorców opisany w materiale pomaga nauczycielowi dobrać ją do potrzeb grupy lub ucznia.

Tematy osadzone w rytmie całego roku

Materiał uwzględnia zmiany zachodzące w przyrodzie, ważne wydarzenia oraz cykl życia człowieka. Dzięki temu pracę można powiązać z tematami omawianymi w różnych porach roku i wracać do nich w kontekście codziennych obserwacji. Podręcznik oraz karty pracy są zgodne z podstawą programową MEN.

Gdzie sprawdzą się karty pracy przez cały rok?

Podczas zajęć w szkole i pracy specjalistycznej

Publikacja może być wykorzystywana przez nauczycieli w pracy z uczniami, których dotyczą wskazane potrzeby edukacyjne. Przy planowaniu materiałów do zajęć warto przejrzeć także książki dla nauczycieli i terapeutów, a szerszy wybór publikacji znajdziesz w kategorii książek i gier edukacyjnych. Jeśli kompletujesz wyposażenie dla placówki, dobierz materiały do celów i możliwości uczniów.

Do utrwalania tematów w domu

Książka może posłużyć również do wspólnej pracy edukacyjnej w domu. Rodzic lub opiekun może nawiązać do omawianych w materiale zmian w przyrodzie, ważnych wydarzeń i cyklu życia człowieka, a tempo pracy dopasować do potrzeb ucznia.

Dane wydawnicze i format książki

Wymiary i oprawa

• Format: 300 × 215 × 5 mm.
• Okładka: zintegrowana.
• Rodzaj publikacji: książka.

Wydanie i identyfikacja publikacji

• Wydawnictwo: Harmonia podręczniki.
• Rok wydania: 2023.
• Data premiery: 2023-10-13.
• Data rozpoczęcia sprzedaży: 2023-10-13.
• Kod EAN: 9788383094052.

Pomysły na wykorzystanie materiału w pracy edukacyjnej

• Wybierz temat związany ze zmianami zachodzącymi w przyrodzie i połącz pracę z kartami z obserwacjami otoczenia.
• Nawiąż do ważnego wydarzenia omawianego w danym okresie i wykorzystaj je jako kontekst do zajęć.
• Wracaj do zagadnień dotyczących cyklu życia człowieka podczas pracy z uczniem.
• Rozplanuj pracę z publikacją w szkole lub w domu, dostosowując jej tempo do potrzeb ucznia.