Mowa gestów – ćwiczenia komunikacji niewerbalnej, rozpoznawania gestów i mowy ciała dla dzieci

Jak Mowa gestów pomaga poznawać komunikację niewerbalną

Gesty, mimika i postawa ciała

Książka przybliża znaczenie kilkudziesięciu najbardziej popularnych gestów. Pokazuje, że informacja może być przekazywana nie tylko za pomocą wypowiadanych zdań, lecz także przez mimikę twarzy, postawę ciała i gesty rąk. To temat, który można omawiać z dzieckiem, odnosząc się do różnych sposobów porozumiewania się.

Ćwiczenie spostrzegawczości i słownictwa

Treść została przygotowana z myślą o dzieciach, którym nie zawsze łatwo zrozumieć to, co niewypowiedziane. Praca z książką pozwala ćwiczyć uważne obserwowanie oraz nazywanie dostrzeganych komunikatów, a także rozwijać słownictwo związane z komunikacją niewerbalną.

Gdzie sprawdzi się książka o mowie gestów

Zajęcia w przedszkolu, szkole i gabinecie

Książka może być punktem wyjścia do rozmów i ćwiczeń podczas zajęć dla dzieci w placówce lub gabinecie. Przy kompletowaniu materiałów do pracy warto sprawdzić również książki logopedyczne oraz książki edukacyjne dla dzieci.

Wspólne czytanie i nauka w domu

W domu dorosły może czytać z dzieckiem o gestach, a następnie rozmawiać o tym, jakie informacje przekazuje mimika, ułożenie ciała lub ruch rąk. Publikacja nadaje się do wspólnego poznawania tematu i powtarzania nowych słów.

Dane wydawnicze i format książki

• Wydawnictwo: Harmonia.
• Kod EAN: 9788383096094.
• Rok wydania: 2024.
• Data premiery i rozpoczęcia sprzedaży: 30.10.2026.
• Liczba stron: 116.
• Rodzaj: książka.
• Okładka: miękka.
• Format: 235x170x3 mm.

Pomysły na pracę z gestami i mową ciała

Wykorzystaj temat książki do krótkich rozmów i ćwiczeń dopasowanych do możliwości dziecka:

Obserwowanie i opisywanie komunikatów

• Rozpoznawanie gestów rąk opisanych w książce i próba nazwania przekazywanej przez nie informacji.
• Zwracanie uwagi na mimikę twarzy i opisywanie tego, co można z niej odczytać.

Łączenie gestu z postawą ciała

• Porównywanie gestów z postawą ciała i rozmowa o tym, jak oba elementy mogą przekazywać niewypowiedziany komunikat.
• Utrwalanie nowego słownictwa przez opisywanie poznanych sposobów komunikacji niewerbalnej.