Moje emocje i potrzeby – 16 scenariuszy zajęć o emocjach dla klas 1–3 szkoły podstawowej WiR

47,00 zł

Ceny podane bez kosztów dostawy.

Moje emocje i potrzeby to 16 scenariuszy dla klas 1–3 szkoły podstawowej, które wspierają rozpoznawanie emocji i potrzeb w kontekście szkolnym.

Przejdź do pełnego opisu

Ilość

szt.

Dostępność:

na wyczerpaniu

Czas wysyłki: 48 godzin

Dostawa

od 0,00 zł - Indywidualna wycena dostawy

Po złożeniu zamówienia otrzymasz e-mailem wycenę dostawy. Po jej otrzymaniu możesz zaakceptować koszt lub zrezygnować z zamówienia.

Opis

Moje emocje i potrzeby to praktyczna książka z 16 scenariuszami zajęć o emocjach i potrzebach dla uczniów klas 1–3 szkoły podstawowej. Publikacja wspiera nauczycieli, pedagogów i terapeutów w pracy nad rozumieniem emocji w codziennych sytuacjach szkolnych, co pomaga dzieciom lepiej komunikować swoje uczucia.

Okładka książki Moje emocje i potrzeby WIR z 16 scenariuszami dla klas 1–3 szkoły podstawowej

Scenariusze zajęć o emocjach i potrzebach dla klas 1–3 szkoły podstawowej WIR

Co wyróżnia scenariusze "Moje emocje i potrzeby"?

16 gotowych scenariuszy zajęć przeznaczonych dla uczniów klas 1–3 szkoły podstawowej.
Materiały opracowane przez Oksanę Buśko i Agnieszkę Lampkowską, specjalistki w edukacji i myśleniu krytycznym.
Tematyka oparta na realnych sytuacjach z życia szkolnego, co ułatwia dzieciom odniesienie do omawianych emocji.
Skupienie na rozpoznawaniu i nazywaniu emocji oraz odkrywaniu ich związku z potrzebami.
Promowanie świadomego komunikowania uczuć oraz zrozumienia perspektywy innych osób.
Wykorzystanie cyklu Kolba oraz rutyn krytycznego myślenia jako metod pracy z uczniami.
Wspiera rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych w grupie rówieśniczej.
Przeznaczone do zajęć z edukacji społecznej, godzin wychowawczych, pracy z pedagogiem lub terapeutą.
Ilustracje Ludmiły Bagińskiej wzbogacają i ułatwiają korzystanie z materiałów.
Format A4 i 88 stron zapewniają wygodę podczas prowadzenia zajęć.

Dla kogo i gdzie najlepiej wykorzystać "Moje emocje i potrzeby"?

Publikacja jest dedykowana nauczycielom edukacji wczesnoszkolnej, pedagogom i terapeutom, którzy pracują z dziećmi z klas 1–3 szkoły podstawowej. Scenariusze można stosować podczas zajęć edukacji społecznej i emocjonalnej, godzin wychowawczych oraz spotkań rozwijających kompetencje społeczne.

Dzięki oparciu na sytuacjach znanych dzieciom z życia szkolnego, materiały sprawdzają się w klasie, na świetlicy oraz podczas terapii indywidualnej lub grupowej. W codziennej pracy warto łączyć je z innymi pomocy dydaktycznymi, np. rozwój emocjonalny, które poszerzają zakres tematów dotyczących uczuć i relacji.

Prowadząc zajęcia, nauczyciel może wykorzystywać cykl Kolba, zachęcając dzieci do obserwacji sytuacji, wyciągania wniosków oraz formułowania własnych opinii. Materiały wspierają rozmowy o tym, co czuje bohater sytuacji, jakie potrzeby stoją za emocjami oraz jak można o nich komunikować w grupie.

Przykładowe pytania do dzieci to: „Co może czuć bohater?”, „Jakie potrzeby stoją za jego emocjami?”, „Jak inaczej można spojrzeć na tę sytuację?” Dzięki takim pytaniom rozwijane są umiejętności empatii i krytycznego myślenia.

Warto rozważyć stosowanie tych scenariuszy w połączeniu z książkami dla nauczycieli i terapeutów, które oferują dodatkowe metody i narzędzia do pracy z emocjami i potrzebami dzieci.

Dane techniczne

Autorki: Oksana Buśko i Agnieszka Lampkowska, specjalistki w edukacji i trenerki myślenia krytycznego.
Ilustracje: Ludmiła Bagińska.
Liczba stron: 88.
Format: duży format A4, wygodny do pracy podczas zajęć.
Tematyka: emocje, potrzeby, komunikacja, relacje społeczne w kontekście szkolnym.
Metodyka: oparta na cyklu Kolba i rutynach krytycznego myślenia.
Przeznaczenie: klasy 1–3 szkoły podstawowej, nauczyciele, pedagodzy, terapeuci.

Rozmiary i obciążenie

Format: A4.
Liczba stron: 88.

Pytania o scenariusze "Moje emocje i potrzeby" dla klas 1–3

Do jakich klas jest przeznaczona ta publikacja?: Scenariusze są przygotowane dla uczniów klas 1–3 szkoły podstawowej.
Na jakich sytuacjach opierają się scenariusze?: Materiały bazują na realnych sytuacjach z życia szkolnego, które są dobrze znane dzieciom.
Kto jest autorem tych scenariuszy?: Autorkami są Oksana Buśko i Agnieszka Lampkowska, nauczycielki i trenerki myślenia krytycznego.
Jakie metody dydaktyczne wykorzystano w publikacji?: Scenariusze oparte są na cyklu Kolba oraz rutynach krytycznego myślenia, co wspiera rozwój umiejętności analitycznych i empatii.
W jakich zajęciach można wykorzystać tę książkę?: Publikacja nadaje się na zajęcia z edukacji społecznej i emocjonalnej, godziny wychowawcze, oraz podczas pracy z pedagogiem czy terapeutą.
Jakie korzyści przynosi stosowanie tych scenariuszy?: Pomagają dzieciom rozpoznawać i nazywać emocje, rozumieć potrzeby swoje i innych oraz rozwijać umiejętność świadomego komunikowania uczuć.

Producent

WIR WYDAWNICTWO I REKLAMA ALEKSANDER JAGLARZ

NAD POTOKIEM 10

30-860 KRAKÓW, Polska

wir@wir-wydawnictwo.com

Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.

Moje emocje i potrzeby – 16 scenariuszy zajęć o emocjach dla klas 1–3 szkoły podstawowej WiR

Opis

Co wyróżnia scenariusze "Moje emocje i potrzeby"?