Etykiety
Kod produktu: 9788383097428
Historyjki obrazkowo-zdaniowe z pytaniami – ćwiczenia czytania, mowy i myślenia przyczynowo-skutkowego
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Zestaw 21 historyjek obrazkowo-zdaniowych dla dzieci od 6 lat do ćwiczeń czytania, mowy i myślenia przyczynowo-skutkowego. Format 305x220x1 mm, idealny do terapii i nauki w domu oraz szkole.
Opis
Ten zestaw historyjek obrazkowo-zdaniowych wspiera dzieci od 6 lat w rozwijaniu czytania, mowy i myślenia przyczynowo-skutkowego. Sprawdza się zarówno w domu, jak i podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, oferując trzy poziomy trudności oraz bogate ćwiczenia językowe, które angażują dzieci na wielu płaszczyznach.

Co wyróżnia te historyjki obrazkowo-zdaniowe?
- Zestaw zawiera 21 historyjek, każda składa się z trzech obrazków ukazujących kolejne etapy zdarzenia.
- Pod każdym obrazkiem znajduje się pytanie związane z jego treścią, a odpowiedzi są na osobnych paskach.
- Historyjki podzielono na trzy poziomy trudności po 7 sztuk, różniące się długością pytań, odpowiedzi i budową wyrazów.
- Przeznaczone dla dzieci od 6 lat, ale także dla młodszych uczących się czytania oraz starszych z opóźnieniami rozwojowymi.
- Idealne do pracy indywidualnej i grupowej na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych.
- Format zestawu to 305x220x1 mm, wygodny do pracy i przechowywania.
- Wydawnictwo Harmonia podręczniki gwarantuje wysoką wartość merytoryczną i metodyczną.
- Możliwość wykorzystania zarówno przez nauczycieli, terapeutów, jak i rodziców do zabawy i nauki w domu.
Dla kogo i gdzie sprawdzą się historyjki obrazkowo-zdaniowe?
Historyjki przeznaczone są dla dzieci, które rozpoczęły naukę czytania, czyli około 6 lat, a także dla dzieci młodszych i tych z nieharmonijnym rozwojem. Sprawdzają się w terapii logopedycznej, zajęciach rewalidacyjnych oraz edukacji wczesnoszkolnej.
Produkt można wykorzystać w domu, wspierając naukę czytania i rozwijanie mowy podczas zabawy z rodzicami, jak i w placówkach edukacyjnych i terapeutycznych. Na zajęciach często stosuje się je razem z innymi książkami i grami edukacyjnymi lub książkami logopedycznymi dla rozszerzenia ćwiczeń.
Podczas pracy z historyjkami dziecko układa obrazki w odpowiedniej kolejności, czyta pytania i dobiera do nich odpowiedzi z pasków. Ten proces rozwija umiejętność logicznego myślenia, koncentrację oraz wypowiedzi zdaniowe.
Przykładowe pytania zachęcają do opowiadania, np. „Co wydarzyło się najpierw?”, „Dlaczego bohater tak postąpił?”, co stymuluje mówienie i rozumienie przyczynowo-skutkowe. Wspólnie z dorosłym dziecko ćwiczy czytanie i komunikację werbalną.
Pytania o historyjki obrazkowo-zdaniowe Harmonia podręczniki
- Dla jakiego wieku są przeznaczone historyjki?
- Historyjki są dedykowane dzieciom od 6 lat, które rozpoczęły naukę czytania, ale mogą korzystać z nich także młodsze dzieci oraz te z opóźnionym rozwojem.
- Ile elementów zawiera zestaw?
- Zestaw składa się z 21 historyjek, każda z nich to 3 obrazki oraz pytania i odpowiedzi na osobnych paskach.
- Jakie są poziomy trudności w zestawie?
- Historyjki podzielono na trzy poziomy po 7 sztuk każdy, różniące się długością pytań, odpowiedzi oraz budową wyrazów.
- W jakim formacie jest zestaw?
- Format zestawu to 305x220x1 mm z twardą okładką.
- Do czego można wykorzystać historyjki?
- Historyjki służą do ćwiczeń czytania, rozwijania mowy czynnej, opowiadania oraz myślenia przyczynowo-skutkowego podczas zajęć terapeutycznych, korekcyjnych i w domu.
- Czy historyjki nadają się do pracy grupowej?
- Tak, można je wykorzystać zarówno w pracy indywidualnej, jak i z kilkorgiem dzieci podczas zajęć rewalidacyjnych lub edukacyjnych.
Bezpieczeństwo produktu
Producent
GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
ul. Kartuska 426
80-125 Gdańsk, Polska
Informację dodatkowe
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.