Dziecko z zaburzeniami w rozwoju. Konteksty diagnostyczne i terapeutyczne – diagnoza i terapia zaburzeń rozwojowych u dzieci

Książka o zaburzeniach rozwoju dzieci i podejściach diagnostycznych

Metody i narzędzia do rozpoznawania trudności

Publikacja przedstawia przegląd metod, technik i narzędzi pozwalających diagnozować dysfunkcyjność rozwoju dziecka w różnych obszarach jego życia. Porusza zagadnienia związane z rozpoznawaniem trudności, a nie tylko z jednym wybranym aspektem funkcjonowania.

Wprowadzenie do oddziaływań terapeutycznych

Obok kontekstów diagnostycznych książka wprowadza w problematykę działań terapeutycznych podejmowanych przy różnego typu nieprawidłowościach. Przedstawione propozycje nie są gotowymi receptami na wszystkie problemy. Mogą natomiast inspirować do planowania i realizowania działań wspomagających prawidłowy rozwój.

Gdzie przyda się publikacja o diagnozie i terapii dzieci

Wsparcie w pracy placówki i gabinetu

W placówce edukacyjnej lub gabinecie książka może pomóc w poszerzaniu perspektywy na funkcjonowanie dziecka oraz w rozważaniu możliwych kierunków diagnozy i oddziaływań. Osoby szukające dalszych publikacji mogą zajrzeć do kategorii książek logopedycznych.

Lektura i refleksja w domu

W domu publikacja może służyć spokojnemu poznawaniu zagadnień związanych z rozwojem dziecka. Jej treść zachęca do stawiania pytań, szukania odpowiedzi i przyglądania się różnym kontekstom funkcjonowania. To książka do pracy z tematami diagnostycznymi i terapeutycznymi, a nie zbiór uniwersalnych recept.

Dane wydawnicze i format książki

• Wydawnictwo: Impuls.
• Rok wydania: 2025.
• Data premiery i rozpoczęcia sprzedaży: 6 maja 2025 roku.
• Liczba stron: 308.
• Rodzaj: książka.
• Okładka: miękka.
• Format: 235 × 160 × 4 mm.
• Kod EAN: 9788382944372.

Jak wykorzystać książkę w pracy z tematami rozwojowymi

Publikację można czytać z konkretnym pytaniem w tle albo potraktować jako punkt wyjścia do dalszego namysłu nad diagnozą i działaniami wspierającymi. Pomocne może być:

• Przyjrzenie się opisanym metodom, technikom i narzędziom diagnostycznym.
• Rozważenie, jak różne obszary życia dziecka wiążą się z oceną jego rozwoju.
• Wykorzystanie propozycji jako inspiracji do planowania działań wspomagających rozwój.
• Zapisanie pytań i dylematów, które pojawiają się podczas lektury.
• Uzupełnienie księgozbioru o inne książki i gry edukacyjne związane z potrzebami czytelnika.

Takie podejście pozwala korzystać z publikacji jako źródła refleksji i inspiracji, bez traktowania jej propozycji jako gotowych rozwiązań dla każdego przypadku.