Etykiety
Kod produktu: 9788367492911
Dysgrafia – ćwiczenia grafomotoryczne i doskonalenie techniki pisania
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Zestaw ćwiczeń na dysgrafię Pumilio poprawia grafomotorykę i technikę pisania, wspierając uczniów w estetycznym i płynnym zapisie. Format 290x200x1 mm.
Opis
Zestaw ćwiczeń na dysgrafię skupia się na rozwijaniu precyzji ruchów ręki i kontroli nacisku, co pomaga uczniom pisać czytelniej i płynniej. Produkt jest idealny dla dzieci mających trudności z grafomotoryką, które chcą usprawnić technikę pisania i zyskać większą pewność siebie w szkole.

Co wyróżnia ten zestaw ćwiczeń na dysgrafię?
- Zestaw zawiera zadania rozwijające precyzję ruchów ręki oraz kontrolę nacisku narzędzia pisarskiego.
- Ćwiczenia poprawiają płynność pisma i pomagają w estetycznym zapisie liter.
- Materiały wspierają koordynację ręka–oko, niezbędną przy pisaniu ręcznym.
- Idealny dla uczniów z dysgrafią, którzy potrzebują wsparcia w doskonaleniu techniki pisania.
- Zestaw ułatwia utrzymanie regularnego tempa pisania i właściwej organizacji zapisu na stronie.
- Autorka, Katarzyna Zioła-Zemczak, to doświadczona polonistka i oligofrenopedagożka, co gwarantuje merytoryczną wartość materiału.
- Format książki to 290x200x1 mm, z miękką okładką i 32 stronami.
- Ćwiczenia są dostosowane do potrzeb dzieci i młodzieży z trudnościami grafomotorycznymi.
Dla kogo i jak wykorzystać ten zestaw ćwiczeń na dysgrafię?
Zestaw ćwiczeń zawiera różnorodne zadania, które rozwijają sprawność manualną i precyzję pisma. Regularna praktyka pomaga uczniom opanować prawidłowy nacisk i płynność ruchu ręki, co przekłada się na czytelność i estetykę zapisu.
Produkt sprawdzi się zarówno w domu, jak i na zajęciach szkolnych czy terapeutycznych, wspierając dzieci z dysgrafią oraz te, które chcą poprawić jakość swojego pisma. Warto włączyć go do programu zajęć w ramach rehabilitacji i ćwiczeń, gdzie może uzupełniać inne metody pracy.
Podczas pracy z zestawem warto zachęcać dziecko do samodzielnej analizy swojego pisma i zadawać pytania, np. "Jak czujesz nacisk podczas pisania?", "Czy litery są równe i czytelne?" lub "Jak możesz poprawić płynność ruchu ręki?". Takie pytania rozwijają świadomość grafomotoryczną i motywują do systematycznych ćwiczeń.
Zestaw można uzupełnić o materiały z kategorii książek i gier edukacyjnych, które wspierają rozwój manualny i koncentrację uwagi. Wspólna praca z rodzicem lub nauczycielem zwiększa efektywność ćwiczeń i poprawia komfort pisania.
Najczęściej zadawane pytania o ćwiczenia na dysgrafię
- Co to jest dysgrafia?
- Dysgrafia to specyficzna trudność w nauce pisania, objawiająca się problemami z precyzją ruchów, czytelnością i płynnością pisma, niezwiązana z poziomem inteligencji czy motywacją.
- Jakie korzyści przynosi regularne ćwiczenie tego zestawu?
- Regularne ćwiczenia poprawiają kontrolę nad naciskiem, koordynację ręka–oko, płynność pisma oraz estetykę zapisu, co przekłada się na większą pewność siebie dziecka podczas pisania.
- Dla jakiego wieku jest przeznaczony ten zestaw?
- Ćwiczenia są skierowane do dzieci i młodzieży, które mają trudności z grafomotoryką i chcą doskonalić technikę pisania.
- Kto jest autorem zestawu ćwiczeń?
- Autorką jest Katarzyna Zioła-Zemczak, polonistka i oligofrenopedagożka z doświadczeniem w pracy edukacyjnej i terapeutycznej.
- W jakim formacie dostępny jest zestaw?
- Książka ma wymiary 290x200x1 mm, miękką okładkę i liczy 32 strony.
- Gdzie najlepiej stosować te ćwiczenia?
- Ćwiczenia można stosować w domu, szkole oraz podczas terapii, wspierając rozwój grafomotoryczny i technikę pisania.
Bezpieczeństwo produktu
Producent
PUMILIO SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
ul. Stoczniowa 77
51-215 Wrocław, Polska
Informację dodatkowe
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.