Znajdź na obrazku – ćwiczenia kształtujące percepcję wzrokową i koncentrację
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Książka Znajdź na obrazku to zestaw ćwiczeń rozwijających percepcję wzrokową i koncentrację dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Format 205x295 mm, idealna na zajęcia korekcyjne i do domu.
Opis
Książka "Znajdź na obrazku" to edukacyjny zestaw ćwiczeń rozwijających percepcję wzrokową i koncentrację u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Sprawdza się zarówno podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych w szkole, jak i w domu podczas zabaw edukacyjnych. Format 205x295 mm zapewnia wygodę użytkowania.

Jakie korzyści daje książka "Znajdź na obrazku"?
- Przeznaczona dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, wspiera rozwój percepcji wzrokowej.
- Ćwiczy koncentrację poprzez wyszukiwanie szczegółów na dużych ilustracjach.
- Każda strona zawiera dużą, kolorową ilustrację oraz listę elementów do odnalezienia.
- Możliwość zaznaczania znalezionych elementów pętlami lub wskazywania palcem zwiększa zaangażowanie dziecka.
- Format 205x295 mm jest wygodny do trzymania i przeglądania.
- Przydatna na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych, dodatkowych oraz w domowej edukacji.
- Wspomaga rozwój uwagi i spostrzegawczości, kluczowych umiejętności w nauce czytania i pisania.
- Zawiera 64 strony miękkiej okładki, co ułatwia korzystanie z książki.
Dla kogo i jak wykorzystać książkę "Znajdź na obrazku"?
Książka została stworzona z myślą o dzieciach w wieku wczesnoszkolnym, które potrzebują wsparcia w rozwijaniu percepcji wzrokowej i koncentracji. Sprawdza się podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz jako materiał uzupełniający w domu.
Podczas zajęć dziecko dokładnie przygląda się dużej ilustracji na stronie, a następnie szuka na niej elementów przedstawionych na dole strony. Można je zaznaczyć za pomocą pętli lub wskazać palcem, co angażuje różne zmysły i wzmacnia proces uczenia się. Takie ćwiczenia pomagają rozwijać spostrzegawczość i skupienie, które są niezbędne w nauce czytania i pisania.
Książka sprawdzi się zarówno w szkole, jak i w domu. Na zajęciach korekcyjnych można ją wykorzystać do indywidualnej pracy z dzieckiem lub w małych grupach. W warunkach domowych rodzice mogą stosować ją jako formę edukacyjnej zabawy, która jednocześnie rozwija ważne funkcje poznawcze.
Warto uzupełnić ćwiczenia z książką o inne materiały wspierające rozwój dziecka, takie jak książki i gry edukacyjne oraz pomoce dostępne w dziale książek logopedycznych, które mogą dodatkowo wspierać rozwój mowy i koncentracji.
Przykładowe pytania na zajęciach to: „Jakie elementy udało Ci się znaleźć?”, „Czy potrafisz opowiedzieć, co znajduje się na ilustracji?”, „Które elementy są podobne lub różne?”. Takie pytania pobudzają myślenie i pomagają w rozwijaniu języka.
Najczęściej zadawane pytania o książkę "Znajdź na obrazku"
- Jakie jest przeznaczenie książki "Znajdź na obrazku"?
- Jest to zestaw ćwiczeń dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, który rozwija percepcję wzrokową i koncentrację, wykorzystywany na zajęciach korekcyjnych oraz w domu.
- Jakie są wymiary książki?
- Format książki to 205x295 mm, co zapewnia wygodne korzystanie i czytanie ilustracji.
- Na czym polegają ćwiczenia w książce?
- Dziecko musi znaleźć na dużych ilustracjach elementy przedstawione na dole strony, co ćwiczy spostrzegawczość i skupienie.
- Jak można zaznaczać znalezione elementy?
- Można otoczyć je pętlami lub wskazać palcem, co pomaga angażować uwagę i koordynację wzrokowo-ruchową.
- W jakich miejscach książka jest szczególnie przydatna?
- Sprawdza się na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych w szkołach oraz podczas zabaw edukacyjnych w domu.
Bezpieczeństwo produktu
Producent
GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
ul. Kartuska 426
80-125 Gdańsk, Polska
Informację dodatkowe
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.