Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Część 1 – 141 kart pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Jak wykorzystać zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Część 1

Karty pracy dla uczniów o zróżnicowanych potrzebach

Publikacja jest adresowana do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością intelektualną, niepełnosprawnością sprzężoną, autyzmem, dysleksją oraz różnymi deficytami rozwojowymi. Materiał pozwala prowadzić pracę z kartami w ramach zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, zgodnie z potrzebami ucznia.

Wsparcie w przygotowaniu do edukacji wczesnoszkolnej

Karty mogą służyć nie tylko podczas zaplanowanych zajęć. Sprawdzą się również jako materiał przygotowujący do edukacji wczesnoszkolnej, gdy dziecko potrzebuje dodatkowych ćwiczeń przed rozpoczęciem nauki w tym etapie.

Gdzie sprawdzą się karty pracy dla uczniów

Przedszkole, oddział terapeutyczny i klasa integracyjna

Publikację można stosować w przedszkolach masowych i specjalnych, w nauczaniu początkowym w klasach integracyjnych oraz w oddziałach edukacyjno-terapeutycznych. To praktyczny materiał do pracy w placówce, w której prowadzone są zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Przy kompletowaniu materiałów warto sprawdzić także książki dla nauczycieli i terapeutów.

Indywidualna praca i powtórki w domu

Karty mogą być wykorzystywane również w domu jako materiał do pracy z dzieckiem lub powtarzania zadań poznanych podczas zajęć. Dobór aktywności warto dostosować do potrzeb i możliwości ucznia. Dodatkowe propozycje do nauki można znaleźć wśród książek edukacyjnych dla dzieci.

Szczegóły książki i wydania

Najważniejsze informacje o publikacji:

• Rodzaj: książka.
• Liczba kart pracy wskazana w tytule: 141.
• Wydawnictwo: Harmonia podręczniki.
• Okładka: miękka.
• Format: 295 × 205 × 4 mm.
• Kod EAN: 9788383095677.
• Data premiery i rozpoczęcia sprzedaży: 10.03.2026.

Pomysły na pracę z kartami

Karty można włączać do pracy edukacyjnej w różny sposób, zależnie od planu zajęć i potrzeb ucznia:

• Wykorzystanie wybranych kart podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.
• Przygotowanie materiału do pracy w przedszkolu masowym lub specjalnym.
• Włączenie kart do nauczania początkowego w klasie integracyjnej.
• Praca z materiałem w oddziale edukacyjno-terapeutycznym.
• Wykorzystanie kart jako przygotowania do edukacji wczesnoszkolnej.

Jeśli kompletujesz materiały do placówki, porównaj publikacje według odbiorców i planowanego zastosowania.