Układ krążenia człowieka – model reliefowy, ogólny

Jak układ krążenia człowieka – model reliefowy pomaga w nauce

Widoczne główne elementy układu

Model pokazuje układ krążenia jako przestrzenną, reliefową całość. Kolorowe wykonanie i dobrze widoczne główne elementy pozwalają prowadzącemu wskazywać omawiane części, a uczniom śledzić wyjaśnienia bez ograniczania się do płaskiego rysunku. Zmniejszona forma ułatwia wykorzystanie pomocy w sali, w której potrzebny jest czytelny widok prezentowany grupie.

Pomoc dydaktyczna przytwierdzona do tablicy

Model jest przytwierdzony do tablicy, dzięki czemu może pozostawać widocznym elementem przestrzeni do nauki. Nauczyciel lub prowadzący może odwoływać się do niego w trakcie omawiania tematu, wracać do wybranych elementów i porządkować informacje krok po kroku.

Gdzie sprawdzi się model układu krążenia

Wsparcie podczas lekcji biologii

W szkole model może służyć jako pomoc wizualna podczas wprowadzania zagadnienia, powtórek i rozmowy o budowie układu krążenia. Przy planowaniu wyposażenia sali warto sprawdzić także pomoce z biologii i przyrody, aby dobrać materiały do omawianych tematów.

Pokaz i powtórki w domu

W domu model może ułatwić wspólne powtarzanie materiału. Rodzic lub uczeń może wskazywać widoczne elementy podczas nauki, a następnie odwoływać się do nich przy porządkowaniu informacji. To także pomoc dla gabinetu edukacyjnego, w którym prowadzone są zajęcia z zakresu biologii.

Przy kompletowaniu wyposażenia do zajęć można przejrzeć również kategorię pomocy naukowych.

Specyfikacja modelu reliefowego

Forma i wysokość

• Kolorowy, zmniejszony model reliefowy układu krążenia człowieka.
• Model jest przytwierdzony do tablicy.
• Wysokość wynosi około 100 cm.
• Główne elementy układu są dobrze widoczne.

Pomysły na wykorzystanie modelu podczas nauki

Ćwiczenia z obserwacji i omawiania

• Wskazywanie na modelu głównych elementów układu krążenia podczas lekcji.
• Porównywanie wyjaśnień prowadzącego z widocznym układem przedstawionym w reliefie.
• Powtarzanie tematu przez samodzielne wskazywanie omawianych elementów.
• Wykorzystanie modelu jako stałego punktu odniesienia w sali lub podczas nauki w domu.