Sam piszę – zeszyt do kaligrafii i nauki pisania dla dzieci
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Zeszyt do kaligrafii i nauki pisania dla dzieci z ćwiczeniami rozwijającymi płynność pisma, koordynację wzrokowo-ruchową i tempo pisania, format 234x164x5 mm.
Opis
Zeszyt do kaligrafii i nauki pisania to wsparcie dla dzieci z trudnościami w nauce pisania, które ćwiczą prawidłowy kierunek kreślenia liter oraz ich proporcje. Przeznaczony jest do użytku w domu, szkole i terapii, oferując praktyczne ćwiczenia rozwijające płynność, koordynację wzrokowo-ruchową i tempo pisania.

Co wyróżnia zeszyt do kaligrafii i nauki pisania HARMONIA?
- Ćwiczenia uczą prawidłowego kierunku kreślenia liter z zachowaniem ich właściwych kształtów i proporcji.
- Liniatura umieszczona na odpowiednio dobranym tle ułatwia odwzorowanie kształtu liter.
- Zeszyt rozwija płynność ruchu podczas pisania, co jest kluczowe dla czytelności i szybkości pisma.
- Wyrabia koordynację wzrokowo-ruchową, ważną dla precyzji pisania i koncentracji.
- Ćwiczenia doskonalą tempo pisania, wspierając efektywność nauki i pracy dziecka.
- Struktura ćwiczeń: pisanie po śladzie, a następnie samodzielne kreślenie liter, sylab i wyrazów.
- Miękka okładka i poręczny format 234x164x5 mm zapewniają wygodę użytkowania przez dzieci.
- Publikacja składa się z 64 stron dostosowanych do potrzeb dzieci uczących się pisać.
- Wydawnictwo HARMONIA gwarantuje merytoryczne i sprawdzone materiały edukacyjne.
Dla kogo i gdzie sprawdzi się zeszyt do kaligrafii i nauki pisania?
Zeszyt przeznaczony jest dla dzieci z trudnościami w nauce pisania, które potrzebują wsparcia w prawidłowym kształtowaniu liter i poprawie ich czytelności. Sprawdza się zarówno w domu, jak i podczas zajęć szkolnych oraz terapii logopedycznej lub pedagogicznej.
Można go stosować jako materiał uzupełniający na lekcjach edukacji wczesnoszkolnej oraz podczas zajęć indywidualnych z nauczycielami i terapeutami. Współpracując z zeszytem, dziecko rozwija płynność pisma i precyzję ruchów.
Podczas pracy z zeszytem warto zadawać dziecku pytania wspierające proces nauki, np. „Jaką literę rysujesz?”, „Czy ruch ręki jest płynny?”, „Czy zachowujesz proporcje liter?”. Takie pytania pomagają utrwalić prawidłowe nawyki.
Ćwiczenia są układane tak, aby dziecko najpierw pisało po śladzie, co pomaga w zapamiętaniu kształtów liter, a następnie samodzielnie kreśliło sylaby i wyrazy, rozwijając samodzielność i pewność w pisaniu.
Warto rozważyć uzupełnienie pracy zeszytem o inne książki logopedyczne oraz książki i gry edukacyjne, które wspierają rozwój mowy i umiejętności pisania w szerszym zakresie.
Najczęściej zadawane pytania o zeszyt do kaligrafii i nauki pisania HARMONIA
- Jakie umiejętności rozwija ten zeszyt?
- Zeszyt rozwija prawidłowy kierunek pisania liter, płynność ruchu, koordynację wzrokowo-ruchową oraz tempo pisania.
- Jak jest zorganizowana nauka pisania w zeszycie?
- Dziecko najpierw pisze po śladzie, a następnie samodzielnie kreśli litery, sylaby i wyrazy, co ułatwia utrwalenie prawidłowych wzorców pisma.
- Dla jakiego wieku jest przeznaczony ten zeszyt?
- Zeszyt jest adresowany do dzieci uczących się pisać, szczególnie tych z trudnościami w nauce pisania, bez podawania dokładnego wieku.
- Jakie są wymiary i format zeszytu?
- Format zeszytu to 234x164x5 mm, posiada miękką okładkę i 64 strony ćwiczeń.
- Czy zeszyt można wykorzystać w terapii logopedycznej?
- Tak, zeszyt stanowi pomoc dla dzieci podczas terapii, wspierając rozwój umiejętności pisania i koordynacji ruchowej.
- Jakie korzyści płyną z pracy z zeszytem?
- Praca z zeszytem poprawia czytelność pisma, przyspiesza tempo pisania i rozwija samodzielność w kreśleniu liter.
Bezpieczeństwo produktu
Producent
GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
ul. Kartuska 426
80-125 Gdańsk, Polska
Informację dodatkowe
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.