Etykiety
Kod produktu: 9788383090870
Prace domowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Poziom 3 – karty pracy
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Prace domowe Poziom 3 to karty pracy dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, rozwijające słuch fonematyczny, czytanie i matematykę.
Opis
Prace domowe Poziom 3 to zestaw kart pracy, który wspomaga nauczycieli i terapeutów w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Sprawdza się w terapii i edukacji dzieci, które znają już litery i cyfry, oferując zadania rozwijające słuch fonematyczny, czytanie ze zrozumieniem oraz umiejętności matematyczne.

Co wyróżnia Prace domowe Poziom 3 dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?
- Zestaw kart pracy dedykowany dzieciom, które poznały litery i cyfry.
- Skupia się na rozwijaniu słuchu fonematycznego, kluczowego dla nauki czytania i pisania.
- Oferuje zadania z czytania ze zrozumieniem oraz nauki pisania, dostosowane do specjalnych potrzeb edukacyjnych.
- Zawiera ćwiczenia matematyczne, w tym naukę dodawania i odejmowania.
- Wspiera usprawnianie funkcji wzrokowych niezbędnych w procesie edukacyjnym.
- Ułatwia współpracę terapeutyczną z rodzicami dzięki gotowym kartom i jasnym celom zadań.
- Kontynuacja serii Prace domowe, po Poziomie 1 i Poziomie 2, dostosowana do kolejnego etapu rozwoju dziecka.
- Format książki 305×215 mm, miękka oprawa, 83 strony.
Dla kogo i gdzie sprawdza się Prace domowe Poziom 3?
Ten zestaw kart pracy jest przeznaczony dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, które już opanowały podstawy liter i cyfr. Sprawdza się w pracy indywidualnej oraz grupowej, zarówno w szkołach specjalnych, jak i w poradniach psychologiczno-pedagogicznych.
Zadania zawarte w kartach można wykorzystać także podczas terapii logopedycznej i zajęć wspomagających rozwój funkcji poznawczych. Warto sięgnąć po nie w połączeniu z innymi materiałami z zakresu książek i gier edukacyjnych oraz książek logopedycznych, aby stworzyć spójny program pracy terapeutycznej.
Podczas zajęć terapeuta może wykorzystać karty do rozwijania słuchu fonematycznego, zadając pytania dotyczące dźwięków i liter, a także do ćwiczeń matematycznych, takich jak dodawanie i odejmowanie. Karty ułatwiają planowanie pracy domowej i angażują rodziców w proces edukacyjny.
Przykładowe pytania do dziecka to: „Jakie dźwięki słyszysz na początku tego słowa?”, „Policz elementy na obrazku i wykonaj działanie dodawania”, czy „Opowiedz, co widzisz na ilustracji i napisz własne zdanie”. Takie aktywności wzmacniają umiejętności językowe i matematyczne oraz motywują do samodzielnej nauki.
Najczęściej zadawane pytania o Prace domowe Poziom 3
- Dla jakiego wieku są przeznaczone karty pracy Poziom 3?
- Karty są skierowane do dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, które znają już litery i cyfry, zwykle w wieku wczesnoszkolnym.
- Jakie umiejętności rozwijają te karty?
- Prace domowe Poziom 3 wspierają rozwój słuchu fonematycznego, czytania ze zrozumieniem, pisania oraz podstawowych umiejętności matematycznych, takich jak dodawanie i odejmowanie.
- Czy karty zawierają instrukcje dla rodziców?
- Tak, każda karta zawiera krótką informację o celu zadania, co ułatwia rodzicom wspieranie dziecka w domu.
- W jakim formacie dostępna jest książka?
- Książka ma miękką oprawę i format 305×215 mm, liczy 83 strony.
- Do czego służy ta pozycja w serii Prace domowe?
- Poziom 3 jest kontynuacją serii i przeznaczony do pracy z dziećmi na wyższym etapie edukacyjnym niż Poziom 1 i 2, oferując bardziej zaawansowane zadania.
Bezpieczeństwo produktu
Producent
GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
ul. Kartuska 426
80-125 Gdańsk, Polska
Informację dodatkowe
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.