Plastyka w edukacji wczesnoszkolnej – poradnik dla nauczycieli

Czego uczy poradnik o plastyce w edukacji wczesnoszkolnej?

Dwie części łączą wiedzę z praktyką

Opracowanie składa się z dwóch części. W pierwszej autor syntetycznie omawia dyscypliny sztuk plastycznych oraz plastyczne środki wyrazu. Przedstawiane zagadnienia odnosi do możliwości ich wykorzystania w praktyce szkolnej, dzięki czemu książka może być punktem wyjścia do przygotowania zajęć.

Prace uczniów jako konkretne przykłady

Ważnym elementem publikacji są prace wykonane przez uczniów na lekcjach, pochodzące z kolekcji autora. Pokazują, jak treści wynikające z podstawy programowej mogą znaleźć odzwierciedlenie w działaniach plastycznych dzieci. Jerzy Tomala, aktywny twórca i malarz, dzieli się wiedzą o plastyce z perspektywy własnej praktyki.

Gdzie przyda się poradnik o plastyce?

Planowanie lekcji w szkole

Książka może wesprzeć nauczyciela w przygotowaniu zajęć plastycznych i łączeniu omawianych pojęć z pracą uczniów. Przy kompletowaniu materiałów do warsztatu warto sprawdzić także książki dla nauczycieli i terapeutów.

Przygotowanie zajęć i nauka w domu

Publikacja może służyć również do samodzielnego uporządkowania wiedzy o dyscyplinach sztuk plastycznych i ich języku. Rodzic lub nauczyciel może korzystać z omówień podczas wspólnego przyglądania się pracom plastycznym i rozmowy o zastosowanych środkach wyrazu.

Dane książki i wydania

• Autor: Jerzy Tomala.
• Wydawnictwo: Impuls.
• Rok wydania: 2025.
• Liczba stron: 196.
• Rodzaj: książka.
• Okładka: miękka.
• Format: 235 × 160 × 3 mm.
• Kod EAN: 9788382944624.
• Data premiery i rozpoczęcia sprzedaży: 16 października 2025 roku.

Pomysły na pracę z treścią poradnika

Wiedzę z książki można przenieść do przygotowania lekcji i rozmów o sztuce. Przykładowe sposoby korzystania z publikacji:

• Porównywanie prac uczniów i omawianie widocznych w nich środków wyrazu.
• Porządkowanie zagadnień dotyczących dyscyplin sztuk plastycznych przed lekcją.
• Odnoszenie omawianej wiedzy plastycznej do treści podstawy programowej.
• Wykorzystanie przykładów prac jako punktu wyjścia do rozmowy o rezultatach działań plastycznych.

Do poszukiwania kolejnych materiałów do nauki i pracy z dziećmi mogą przydać się także książki i gry edukacyjne.