Etykiety
Kod produktu: 9788375141887
PUS Idę do szkoły 2 – ćwiczenia rozwijające koncentrację, logiczne myślenie i spostrzegawczość
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Książka „Idę do szkoły 2” wspiera koncentrację i logiczne myślenie dzieci, zawiera 24 strony ćwiczeń rozwijających spostrzegawczość i wzbogacających słownictwo. Format: 140x260 mm.
Opis
„Idę do szkoły 2” to książka edukacyjna z ćwiczeniami rozwijającymi koncentrację, logiczne myślenie i spostrzegawczość. Przeznaczona dla starszych przedszkolaków oraz dzieci rozpoczynających naukę szkolną, wspiera rozwój umiejętności poznawczych w formie zabawy.

Co wyróżnia książkę „Idę do szkoły 2”?
- 24 strony pełne ćwiczeń i gier ogólnorozwojowych w formie obrazkowej.
- Wspiera rozpoznawanie i utrwalanie nazw ptaków, zwierząt polnych i afrykańskich.
- Pomaga w nauce nazw owoców, kwiatów i warzyw oraz instrumentów muzycznych.
- Zawiera zadania na łączenie w pary obrazków logicznie do siebie pasujących i z brakującym elementem.
- Rozwija umiejętności rozpoznawania kształtów, wielkości i określania kierunków.
- Poszerza słownictwo, wzbogaca wiedzę i ćwiczy pamięć przez zapamiętywanie szczegółów.
- Pomaga w rozróżnianiu, wyodrębnianiu, porównywaniu, nazywaniu i zliczaniu elementów.
- Przeznaczona dla dzieci starszych przedszkolnych oraz rozpoczynających naukę w szkole.
- Może być stosowana podczas zajęć wyrównawczych, terapeutycznych oraz w domu.
- Materiał do nauki poprzez zabawę, co zwiększa efektywność i zaangażowanie dzieci.
Dla kogo i gdzie wykorzystać książkę „Idę do szkoły 2”?
„Idę do szkoły 2” zawiera zestaw ćwiczeń obrazkowych, które rozwijają koncentrację i logiczne myślenie. Dzieci uczą się rozpoznawania różnych kategorii przedmiotów i zwierząt, a także ćwiczą kojarzenie i spostrzegawczość, co jest kluczowe na etapie przygotowania do szkoły.
Produkt sprawdza się zarówno w przedszkolu, jak i podczas zajęć terapeutycznych czy wyrównawczych. Może być także używany w domu do wspólnej zabawy i nauki, co pozwala na wszechstronny rozwój dziecka.
Zajęcia można prowadzić w formie gier, gdzie dziecko łączy w pary obrazki pasujące logicznie lub wskazuje brakujące elementy. Nauczyciel lub rodzic może zadawać pytania, np.: „Które ptaki widzisz na obrazkach?”, „Jakie owoce rozpoznajesz?”, co stymuluje poszerzanie słownictwa i myślenie przyczynowo-skutkowe.
Ćwiczenia pomagają dzieciom w rozwijaniu umiejętności zapamiętywania szczegółów i ich odtwarzania, co jest fundamentem efektywnej nauki szkolnej. Książka wspiera także naukę określania kierunków oraz rozróżniania wielkości i kształtów, co przydaje się w codziennym funkcjonowaniu i nauce czytania z mapy czy planu.
Podczas zajęć warto sięgać po inne materiały edukacyjne, np. książki i gry edukacyjne oraz książki logopedyczne, które uzupełniają zakres rozwijanych umiejętności i pozwalają na kompleksowe wsparcie dziecka.
Najczęstsze pytania o książkę „Idę do szkoły 2”
- Dla jakiego wieku jest przeznaczona książka?
- Przeznaczona jest dla starszych przedszkolaków oraz dzieci rozpoczynających naukę w szkole.
- Jakie umiejętności rozwija „Idę do szkoły 2”?
- Rozwija koncentrację, logiczne myślenie, spostrzegawczość, a także poszerza słownictwo i wiedzę o otaczającym świecie.
- W jaki sposób można wykorzystać tę książkę?
- Można ją stosować podczas zajęć terapeutycznych, wyrównawczych, w przedszkolu lub w domu do nauki poprzez zabawę.
- Jakie tematy poruszają ćwiczenia w książce?
- Ćwiczenia dotyczą rozpoznawania ptaków, zwierząt, owoców, kwiatów, warzyw oraz instrumentów muzycznych, a także logicznego kojarzenia obrazków.
- Czy książka może być pomocna w terapii logopedycznej?
- Tak, ze względu na rozwijanie koncentracji i poszerzanie słownictwa jest cennym wsparciem również na zajęciach logopedycznych.
Bezpieczeństwo produktu
Informację dodatkowe
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.