My i świat wokół nas – karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną

Dla kogo i w jakich warunkach sprawdzi się zestaw?

Publikacja jest dedykowana nauczycielom, pedagogom i terapeutom pracującym z uczniami posiadającymi niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, także ze sprzężeniami oraz z dziećmi mającymi trudności w uczeniu się. Sprawdza się na zajęciach w szkołach specjalnych oraz integracyjnych, a także na zajęciach rewalidacyjnych.

Rodzice znajdą w niej wartościowe narzędzie do pracy z dziećmi w domu, co pomaga podtrzymać ciągłość edukacji i wspiera rozwój poznawczy dziecka poza szkołą. Materiał może być wykorzystany również jako pomoc diagnostyczna do identyfikacji trudności i planowania dalszych działań terapeutycznych.

Ćwiczenia można stosować w różnorodnych warunkach edukacyjnych – indywidualnie lub w grupie, w klasie lub w domu. Zadania są tak zaprojektowane, by angażować i motywować uczniów do rozwijania umiejętności językowych, poznawczych i społecznych.

Podczas zajęć warto zadawać pytania typu: "Co to za przedmiot?", "Jakie czynności wykonujemy w tej sytuacji?", "Co się dzieje na tym obrazku?" – to pomaga rozwijać rozumienie mowy i myślenie przyczynowo-skutkowe. Zadania sprzyjają również nauce nazywania przedmiotów, czynności i zjawisk z otoczenia.

W pracy z dziećmi warto wykorzystywać także inne pomoce z kategorii książek i gier edukacyjnych oraz podręczników szkolnych i edukacyjnych, które uzupełnią i wzbogacą proces nauki i terapii.