Kram z rebusami – gra edukacyjna do nauki czytania, pisania i rozwijania słownictwa

Jak Kram z rebusami – gra edukacyjna do nauki czytania wspiera pracę z wyrazami

Rebusy do analizy i syntezy fonemowej

Rozwiązywanie rebusów pozwala dziecku doskonalić analizę i syntezę fonemową wyrazów. Gra daje okazję do przyglądania się budowie słów, łączenia informacji i ćwiczenia logicznego myślenia. Wspiera również procesy analizy, syntezy oraz uogólniania.

Słownictwo, komunikacja i koncentracja

Praca z kartami może wzbogacać bierny i czynny zasób słownictwa oraz stymulować komunikację werbalną. Zabawa angażuje także spostrzegawczość i koncentrację uwagi, a wspólne odgadywanie odpowiedzi zachęca do korzystania z wyobraźni i kreatywności. To połączenie aktywności językowej i towarzyskiej, a nie tylko ćwiczenie czytania.

Gdzie sprawdzi się gra z rebusami

Szkoła i zajęcia edukacyjne

Gra może urozmaicić zajęcia, podczas których dzieci pracują nad czytaniem, pisaniem i rozumieniem słów. Sprawdzi się jako pomoc do wspólnej aktywności w klasie lub podczas pracy w małej grupie. Warto ją rozważyć, kompletując gry planszowe edukacyjne do szkolnej sali lub gabinetu.

Wspólna nauka i zabawa w domu

W domu karty można wykorzystać do językowych powtórek, wspólnego odgadywania rebusów i rozmów o znaczeniu wyrazów. Gra jest przeznaczona dla co najmniej dwóch graczy, dlatego dorosły lub rodzeństwo mogą włączyć się do zabawy. Więcej inspiracji do nauki przez zabawę znajdziesz wśród książek do nauki przez zabawę.

Co zawiera Kram z rebusami

W pudełku znajdują się elementy potrzebne do korzystania z gry:

• Karty z rebusami – 55 sztuk.
• Woreczek – 1 sztuka.
• Instrukcja.

Najważniejsze informacje o produkcie:

• Wiek: 5+.
• Liczba graczy: 2+.
• Format: 145 × 210 mm.
• Wydawnictwo: MULTIGRA.
• Kod EAN: 5906395300969.
• Data premiery: 20.10.2021.

Pomysły na językową zabawę z rebusami

Ćwiczenia z czytania i pisania

Karty można wykorzystać na różne sposoby, dopasowując tempo i poziom podpowiedzi do uczestników:

• Samodzielne odczytywanie rebusów i próby zapisania odgadniętych wyrazów.
• Wspólne analizowanie, z jakich dźwięków składa się wyraz, i łączenie ich w całość.
• Wyjaśnianie znaczenia odgadniętych słów oraz podawanie własnych skojarzeń.
• Rozmowa o podobieństwach między wyrazami, która wspiera uogólnianie i rozwijanie słownictwa.
• Wspólne rozwiązywanie kart, podczas którego uczestnicy ćwiczą koncentrację, pamięć i komunikację.

Aktywność dopasowana do uczestników

Rebusy mogą stać się punktem wyjścia do spokojnej pracy indywidualnej albo wspólnej zabawy. Dorośli mogą zachęcać dziecko do głośnego opowiadania, jak doszło do odpowiedzi, bez podawania gotowego rozwiązania.