Komunikuję się z otoczeniem – 106 kart pracy rozwijających komunikację i umiejętności społeczne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Jak karty pracy „Komunikuję się z otoczeniem” wspierają naukę komunikacji

Dziesięć części poświęconych różnym miejscom

Materiał podzielono na 10 części, które przybliżają uczniom sytuacje związane z miejscami spotykanymi na co dzień i podczas wyjść. Tematy obejmują sklep, dworzec, pocztę, przychodnię lekarską, plac zabaw, miejsca związane z turystyką, urząd, szkołę, kino lub teatr oraz restaurację.

Komunikaty i sposoby rozwiązywania problemów

Rozwiązując zadania, uczniowie poznają funkcje poszczególnych miejsc i komunikaty, które można w nich usłyszeć. Przyglądają się także sytuacjom problemowym oraz sposobom radzenia sobie z nimi. Taki układ pozwala omawiać komunikację w konkretnym kontekście, a nie tylko ćwiczyć pojedyncze wypowiedzi.

Gdzie wykorzystać karty pracy o komunikacji i sytuacjach społecznych

Praca w szkole i gabinecie

Nauczyciel lub specjalista może korzystać z kart podczas zajęć poświęconych komunikowaniu się i funkcjonowaniu w miejscach publicznych. Materiał może być punktem wyjścia do rozmowy o tym, jakie komunikaty są potrzebne w danej sytuacji i jak zareagować na trudność. Przy planowaniu zajęć warto sprawdzić również materiały z zakresu kompetencji społecznych oraz książki logopedyczne.

Powtarzanie i rozmowy w domu

Karty można wykorzystywać także podczas wspólnej nauki w domu. Omawianie znanych uczniowi miejsc pomaga odnosić zadania do codziennych sytuacji i ćwiczyć możliwe sposoby porozumiewania się. Rodzic może zachęcić dziecko do opisania, jaką funkcję ma dane miejsce i co można zrobić, gdy pojawi się problem.

Dane książki i wydania

• Rodzaj publikacji: książka.
• Liczba kart pracy podana w tytule: 106.
• Liczba stron: 106.
• Format: 303x215x1 mm.
• Okładka: miękka.
• Wydawnictwo: Harmonia podręczniki.
• Rok wydania: 2019.
• Data premiery i rozpoczęcia sprzedaży: 2019-12-09.
• Kod EAN: 9788380802070.

Pomysły na pracę z kartami

Zadania można omawiać wspólnie lub wykorzystać jako punkt wyjścia do krótkich ćwiczeń dotyczących konkretnych miejsc i sytuacji.

• Rozmowa o tym, jaką funkcję pełni sklep, dworzec, poczta lub inne miejsce z kart.
• Wskazywanie komunikatów, które mogą być używane w omawianej przestrzeni.
• Analizowanie opisanej sytuacji problemowej i nazywanie jej trudności.
• Wspólne szukanie sposobów rozwiązania problemu i przećwiczenie odpowiedniej reakcji.