Etykiety
Kod produktu: 9788380802889
Kolorowy świat Wiktorii część 2 – karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – Żanetta Lemańska
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Zestaw 113 kart pracy A4 wspierający uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w rozwoju językowym, matematycznym i poznawczym, idealny do pracy indywidualnej i szkolnej.
Opis
„Kolorowy świat Wiktorii. Część 2” to zestaw kart pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zwłaszcza z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną. Materiał sprawdzi się w szkole, podczas zajęć rewalidacyjnych oraz pracy indywidualnej, oferując wsparcie rozwoju językowego, matematycznego i poznawczego.


Co wyróżnia zestaw kart pracy?
- Zawiera 113 kart formatu A4 w praktycznej teczce o wymiarach 30,3 × 21,5 × 1,5 cm.
- Przeznaczony dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zwłaszcza z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną.
- Zadania dostosowane do indywidualnych możliwości, wspierające rozwój językowy, matematyczny i poznawczy.
- Część językowa obejmuje teksty do czytania, pisanie w liniaturze, krzyżówki, rozsypanki wyrazowe i sylabowe oraz ćwiczenia z rozpoznawania znaków interpunkcyjnych.
- Matematyczne ćwiczenia dotyczą monografii liczb, dodawania i odejmowania w zakresie 20 oraz pracy z tabelą liczb.
- Tematyczne kolorowanki i niedokończone rysunki rozwijają koncentrację, koordynację wzrokowo-ruchową i sprawność manualną.
- Można stosować samodzielnie lub jako uzupełnienie zajęć w szkołach integracyjnych i specjalnych.
- Praktyczna pomoc dla nauczycieli, terapeutów i rodziców wspierająca wszechstronny rozwój uczniów.
Dla kogo i gdzie sprawdzi się zestaw?
Materiał dedykowany jest uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Sprawdza się na lekcjach, zajęciach rewalidacyjnych, pracy indywidualnej oraz w oddziałach integracyjnych.
Zadania można elastycznie dopasować do możliwości ucznia, rozwijając kompetencje językowe, matematyczne i poznawcze. Warto uzupełniać je podręcznikami szkolnymi i edukacyjnymi, które wzbogacają formę nauki.
Zadania obejmują czytanie, pisanie w liniaturze, rozpoznawanie pojęć językowych oraz ćwiczenia matematyczne z dodawania i odejmowania. Kolorowanki i niedokończone rysunki angażują i motywują do pracy.
Podczas zajęć warto zadawać pytania wspierające rozwój mowy i myślenia, np. dotyczące liter, przedmiotów na obrazku czy znaków interpunkcyjnych, co rozwija słownictwo i umiejętność czytania ze zrozumieniem.
W bogatszym wyposażeniu sali obok kart pracy można stosować także baldachimy światłowodowe, które sprzyjają koncentracji i atmosferze nauki.
Dane techniczne
- Format kart: A4
- Liczba kart: 113
- Forma wydania: teczka z kartami pracy
- Wymiary całości: około 30,3 × 21,5 × 1,5 cm
- Język: polski
- Rodzaj publikacji: karty pracy / materiał edukacyjny i rewalidacyjny
- Przeznaczenie: uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zwłaszcza z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną
Pytania o zestaw kart pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
- Do jakiej grupy uczniów skierowany jest zestaw?
- Publikacja jest przeznaczona dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, zwłaszcza z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną.
- W jakich sytuacjach można wykorzystać karty pracy?
- Karty sprawdzają się podczas lekcji, zajęć rewalidacyjnych, pracy indywidualnej oraz w oddziałach integracyjnych w szkołach specjalnych.
- Jakie typy zadań znajdują się w zestawie?
- W zestawie są teksty do czytania, ćwiczenia w pisaniu w liniaturze, krzyżówki z ilustrowanymi hasłami, rozsypanki wyrazowe i sylabowe, teksty z lukami, a także ćwiczenia matematyczne z dodawania i odejmowania w zakresie 20.
- Jakie korzyści rozwojowe wspiera ten materiał?
- Publikacja pomaga rozwijać umiejętności czytania i pisania, słownictwo, analizę sylabową i wyrazową, rozumienie pojęć językowych, kompetencje matematyczne, a także koncentrację i sprawność manualną.
- Czy materiał można stosować w dowolnej kolejności?
- Nie ma konieczności realizowania materiału w jednej, sztywno ustalonej kolejności — nauczyciel lub terapeuta może wybierać zadania odpowiednio do potrzeb ucznia.
Bezpieczeństwo produktu
Producent
GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
ul. Kartuska 426
80-125 Gdańsk, Polska
Informację dodatkowe
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.