Etykiety
Kod produktu: 9788380800939
Każdego dnia mówię więcej. Wiosna – materiały edukacyjne wspierające rozwój mowy i komunikacji
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Książka "Każdego dnia mówię więcej. Wiosna" to materiały edukacyjne do terapii mowy i komunikacji z dużymi, czytelnymi obrazkami, dostosowane do dzieci ze specjalnymi potrzebami.
Opis
Materiały z serii "Każdego dnia mówię więcej. Wiosna" wspierają rozwój mowy i komunikacji dzieci, sprawdzając się zarówno w terapii, jak i podczas zabawy. Książka jest przeznaczona dla specjalistów i rodziców, a jej kluczową cechą są przystosowane obrazki oraz czytelne podpisy.

Co wyróżnia materiały edukacyjne "Każdego dnia mówię więcej. Wiosna"?
- Książka zawiera 36 stron materiałów edukacyjnych z dużymi obrazkami dostosowanymi do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach.
- Obrazki są pozbawione tła i zbędnych szczegółów, co ułatwia skupienie uwagi dziecka na wyrazie.
- Podpisy pod obrazkami wykonano pismem bezszeryfowym, które jest najodpowiedniejsze dla małych dzieci oraz dzieci niepełnosprawnych.
- Litery w podpisach mają kolor czerwony, co przyciąga wzrok i wspiera zapamiętywanie wyrazów.
- Format książki to 290x204x1 mm, a okładka jest miękka, co ułatwia jej codzienne użytkowanie podczas terapii i zajęć.
- Publikacja dedykowana jest zarówno specjalistom (logopedom, pedagogom, terapeutom), jak i rodzicom wspierającym rozwój mowy dzieci.
- Materiały można wykorzystać do codziennej terapii mowy, a także do zabawy wspierającej komunikację.
Zastosowanie i odbiorcy książki
Książka jest narzędziem wspierającym rozwój mowy i komunikacji dzieci, szczególnie tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Sprawdza się w pracy logopedów, pedagogów oraz terapeutów, a także w domu, gdzie rodzice mogą prowadzić ćwiczenia i zabawy wspomagające mowę.
W terapii książka służy jako pomoc wizualna, dzięki dużym, wyraźnym obrazkom oraz czytelnym podpisom, które pomagają w nauce wyrazów i poprawnej wymowie. Można ją stosować na zajęciach indywidualnych lub grupowych.
Podczas zajęć terapeutycznych lub zabawy warto zadawać dziecku pytania dotyczące obrazków, np. "Co to jest?", "Jak nazywa się ten przedmiot?", co pobudza aktywność językową i rozwija komunikację werbalną.
Dzięki zastosowaniu pism bezszeryfowych i czerwonych liter dzieci łatwo zapamiętują słowa, co przekłada się na szybszy postęp w nauce mowy. Materiały można łączyć z innymi pomocami dostępnymi w kategorii książek i gier edukacyjnych oraz książek dla nauczycieli i terapeutów, tworząc kompleksowy zestaw do terapii i nauki.
Pytania o materiały edukacyjne "Każdego dnia mówię więcej. Wiosna"
- Jakie dzieci mogą korzystać z tej książki?
- Publikacja jest przeznaczona dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla wszystkich dzieci rozwijających mowę i komunikację, zarówno w terapii, jak i podczas zabawy.
- Jakie są cechy wyróżniające obrazki w książce?
- Obrazki są duże, pozbawione tła i zbędnych detali, a podpisy wykonano pismem bezszeryfowym z czerwonymi literami, co ułatwia zapamiętywanie wyrazów przez dzieci.
- Kto może korzystać z tych materiałów?
- Materiały są dedykowane specjalistom takim jak logopedzi, pedagodzy, terapeuci, a także rodzicom wspierającym rozwój mowy dziecka w domu.
- Jaki jest format i oprawa książki?
- Książka ma format 290x204x1 mm i miękką okładkę, co pozwala na wygodne użytkowanie podczas codziennych zajęć i terapii.
- W jaki sposób można wykorzystać książkę podczas terapii?
- Książkę stosuje się jako pomoc wizualną do nauki wyrazów i ćwiczeń mowy; warto zadawać pytania o obrazki, co stymuluje rozwój komunikacji werbalnej u dzieci.
Bezpieczeństwo produktu
Producent
GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
ul. Kartuska 426
80-125 Gdańsk, Polska
Informację dodatkowe
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.