Etykiety
Kod produktu: 9788383091280
Każdego dnia mówię więcej. Szkoła – materiały edukacyjne dla dzieci ze specjalnymi potrzebami i trudnościami w komunikacji
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Książka edukacyjna dla dzieci ze specjalnymi potrzebami wspiera adaptację do szkoły. Format 295x205x1 mm, 40 stron, materiały dla logopedów i rodziców.
Opis
Publikacja z serii "Każdego Dnia Mówię Więcej" to wsparcie edukacyjne dla dzieci ze specjalnymi potrzebami komunikacyjnymi, pomagające im przygotować się do nauki w szkole. Sprawdzi się zarówno w gabinetach logopedów, pedagogów, jak i w domu, oferując jasne ilustracje i przemyślane materiały dostosowane do indywidualnych potrzeb.

Co wyróżnia tę książkę?
- Seria dedykowana dzieciom ze specjalnymi potrzebami i trudnościami w komunikacji.
- Obrazki dostosowane do terapii: duże, pozbawione tła i zbędnych detali dla lepszej koncentracji.
- Podpisy pod ilustracjami z czerwonymi literami przyciągającymi uwagę nawet maluchów.
- Zastosowano pismo bezszeryfowe, ułatwiające czytanie dzieciom z niepełnosprawnościami.
- Część "Szkoła" przygotowuje dzieci do zmiany otoczenia – przejścia z przedszkola do szkoły.
- Pomoc szczególnie ważna dla dzieci z autyzmem, które łatwiej radzą sobie z nowościami dzięki wizualnym wskazówkom.
- Format 295x205x1 mm, 40 stron – poręczny i przystępny dla dzieci i terapeutów.
- Miękka okładka zapewnia wygodę użytkowania podczas codziennych zajęć i terapii.
Dla kogo i jak wykorzystać książkę w terapii i nauce?
Książka „Każdego dnia mówię więcej” zawiera starannie dobrane ilustracje i podpisy, które wspomagają rozwój mowy i komunikacji u dzieci z trudnościami. Materiały są przygotowane z myślą o specjalistach, takich jak logopedzi czy pedagodzy, jak i o rodzicach, którzy chcą wspierać swoje dzieci w domu.
Publikacja sprawdza się w różnych miejscach: w gabinetach terapeutycznych, przedszkolach, szkołach specjalnych, a także w domowym zaciszu. Dzięki temu, że ilustracje są jasne i pozbawione zbędnych elementów, dziecko łatwiej skupia się na zadaniu i szybciej przyswaja nowe słowa.
Podczas pracy z książką warto zadawać pytania, które rozwijają spostrzegawczość i rozumienie kontekstu, np. „Co widzisz na obrazku?”, „Jak myślisz, gdzie to jest?”, „Co robią dzieci na tej ilustracji?”. Taki dialog pomaga rozszerzyć słownictwo i wzmacnia umiejętności komunikacyjne.
Dzięki części „Szkoła” dzieci mogą oswoić się z nowym otoczeniem, co zmniejsza stres związany z rozpoczęciem nauki. Warto łączyć tę książkę z innymi materiałami z zakresu książek i gier edukacyjnych oraz książek logopedycznych, które uzupełnią terapię i wspomogą rozwój dziecka w różnych obszarach.
Najczęściej zadawane pytania
- Do jakiego wieku przeznaczona jest książka?
- Publikacja jest dedykowana dzieciom w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym, szczególnie tym ze specjalnymi potrzebami w komunikacji.
- Czy książka nadaje się do pracy z dziećmi z autyzmem?
- Tak, dzięki jasnym ilustracjom i przygotowaniu merytorycznemu książka pomaga dzieciom z autyzmem lepiej przygotować się do zmiany środowiska nauki.
- Jakie są zalety zastosowanego pisma bezszeryfowego?
- Pismo bezszeryfowe ułatwia czytanie i rozpoznawanie liter przez małe dzieci oraz dzieci z niepełnosprawnościami, co wspiera proces nauki czytania.
- Czy książka zawiera materiały zarówno dla specjalistów, jak i rodziców?
- Tak, jest przeznaczona zarówno dla logopedów, pedagogów i terapeutów, jak i dla rodziców wspierających dzieci w codziennej terapii i nauce.
- Jakie są wymiary i objętość książki?
- Książka ma format 295x205x1 mm i zawiera 40 stron z miękką okładką, co czyni ją wygodną w użytkowaniu.
Bezpieczeństwo produktu
Producent
GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
ul. Kartuska 426
80-125 Gdańsk, Polska
Informację dodatkowe
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.