K i G na usługach głoski R – ćwiczenia logopedyczne utrwalające głoskę R

Jak zeszyt K i G na usługach głoski R wspiera ćwiczenia?

Materiał do utrwalania głoski po spółgłoskach

Zeszyt opracowano z myślą o dzieciach, które korygują lub utrwalają głoskę [r] występującą po [k] i [g]. Zawarte w nim karty pracy oferują różnorodne ćwiczenia i zabawy do wykorzystania w pracy logopedycznej oraz w domu.

Karty dostosowane do różnych umiejętności

Dla najmłodszych przygotowano zadania z materiałem obrazkowym lub obrazkowo-wyrazowym. Starsze dzieci mogą pracować z kartami wymagającymi czytania i pisania. Czarno-białe ilustracje można kolorować, co łączy ćwiczenie artykulacji z usprawnianiem motoryki małej i koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Gdzie przydadzą się ćwiczenia z zeszytu?

Praca logopedy w gabinecie i placówce

Karty mogą urozmaicić zajęcia prowadzone przez logopedę oraz pracę nauczyciela z dzieckiem. To propozycja do gabinetu, szkoły i przedszkola, a także element zasobów placówki kompletującej książki logopedyczne.

Powtórki i wspólne zadania w domu

Rodzic może wykorzystać karty podczas pracy z dzieckiem poza gabinetem. Wybór materiału obrazkowego, obrazkowo-wyrazowego albo zadań czytelniczych i pisemnych pozwala dopasować sposób pracy do umiejętności dziecka. Przy kompletowaniu materiałów do nauki warto zajrzeć także do kategorii książek i gier edukacyjnych.

Dane wydawnicze i format zeszytu

• Rodzaj produktu: książka.
• Seria: Mównica Logopedyczna.
• Wydawnictwo: Harmonia.
• Liczba stron: 80.
• Okładka: miękka.
• Format: 293 × 205 × 2 mm.
• Kod EAN: 9788383097091.
• Data premiery i rozpoczęcia sprzedaży: 10 marca 2026 r.

Pomysły na pracę z kartami

• Ćwiczenie głoski [r] po spółgłoskach [k] i [g] z wykorzystaniem kart pracy.
• Praca z materiałem obrazkowym lub obrazkowo-wyrazowym dla najmłodszych dzieci.
• Wykonywanie zadań wymagających czytania i pisania przez starsze dzieci.
• Kolorowanie czarno-białych ilustracji jako dodatkowe ćwiczenie motoryki małej i koordynacji wzrokowo-ruchowej.

Autorki z doświadczeniem w pracy z dziećmi

Kamila Dudziec i Hanna Głuchowska

Kamila Dudziec jest neurologopedką, filolożką polską, terapeutką pedagogiczną, terapeutką SI i Metody Warnkego oraz dziennikarką. Ukończyła Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, pracuje w szkole podstawowej i tworzy karty pracy oraz projekty edukacyjne. Hanna Głuchowska jest neurologopedką, surdopedagożką i specjalistką emisji oraz higieny głosu. Od ponad 20 lat pracuje w szkole podstawowej i Społecznym Przedszkolu Integracyjnym w Teresinie. Tworzy karty pracy, rozwija warsztat i interesuje się terapią miofunkcjonalną.

Agnieszka Tarczyńska-Płatek

Jest neurologopedką, specjalistką emisji i higieny głosu, terapeutką Metody Warnkego i SI. Ukończyła surdopedagogikę na Akademii Pedagogiki Specjalnej. Pracuje w szkole podstawowej, współpracuje z fundacjami, tworzy projekty i pomoce logopedyczne oraz rozwija kwalifikacje podczas kursów i szkoleń.