Jeden z wielu – ćwiczenia rozwijające spostrzegawczość, rozpoznawanie emocji i logiczne myślenie
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Jeden z wielu to książka rozwijająca spostrzegawczość i rozpoznawanie emocji u dzieci, z zadaniami polegającymi na wskazywaniu obrazka niepasującego. Format 292x205x1 mm, 64 strony, miękka okładka.
Opis
Jeden z wielu to książka edukacyjna wspierająca rozwój spostrzegawczości, rozpoznawania emocji i logicznego myślenia u dzieci. Sprawdza się zarówno w domu, jak i podczas zajęć terapeutycznych czy edukacyjnych, oferując zadania z obrazkami do wskazywania różnic. Wyróżnia ją rosnący poziom trudności i praktyczne pytania pomocnicze.

Co wyróżnia "Jeden z wielu" – książkę do ćwiczenia spostrzegawczości i emocji?
- Publikacja zawiera 64 strony pełne zadań z rozpoznawaniem emocji i czynności na zdjęciach.
- Na każdej stronie znajdują się 4 zdjęcia, z których 3 przedstawiają tę samą emocję lub czynność, a jedno jest inne – sprzeczne lub podobne.
- Zadaniem dziecka jest wskazanie obrazka, który nie pasuje do pozostałych.
- Na ostatnich stronach poziom trudności rośnie – pojawia się 6 zdjęć, spośród których trzeba wybrać jeden niepasujący.
- Dołączone polecenia i pytania pomocnicze wspierają dziecko w udzieleniu prawidłowej odpowiedzi.
- Format książki to 292x205x1 mm, co zapewnia poręczność i wygodę podczas pracy z dzieckiem.
- Miękka okładka ułatwia korzystanie i przenoszenie publikacji.
- Wydawnictwo Harmonia gwarantuje materiał dostosowany do potrzeb edukacyjnych i terapeutycznych.
Dla kogo i gdzie "Jeden z wielu" będzie najlepszym wsparciem?
"Jeden z wielu" to doskonała pomoc dydaktyczna dla nauczycieli, terapeutów oraz rodziców, którzy chcą rozwijać u dzieci spostrzegawczość oraz umiejętność rozpoznawania emocji i stanów. Sprawdza się zarówno na zajęciach indywidualnych, jak i grupowych, w przedszkolu, szkole czy gabinetach terapeutycznych.
Podczas pracy z książką dziecko uczy się logicznego myślenia, porównywania obrazów i wyciągania wniosków, co jest ważne dla rozwoju poznawczego. Zadania angażują uwagę i pomagają w nauce rozróżniania emocji oraz czynności wykonywanych przez ludzi.
Zabawy i ćwiczenia można prowadzić, zadając dziecku pytania pomocnicze, np. "Które zdjęcie różni się od pozostałych?", "Jakie emocje pokazują pozostałe obrazki?", co wspiera rozwój języka i komunikacji. W miarę postępów dziecka, warto przechodzić do trudniejszych zadań z większą liczbą zdjęć.
Podczas zajęć warto łączyć tę książkę z innymi materiałami z zakresu książek i gier edukacyjnych, które rozwijają podobne kompetencje, oraz z książkami dla nauczycieli i terapeutów, co pozwoli na kompleksową pracę nad rozwojem dziecka.
Najczęściej zadawane pytania o książkę "Jeden z wielu"
- Jakie umiejętności rozwija książka "Jeden z wielu"?
- Książka rozwija spostrzegawczość, rozpoznawanie emocji, logiczne myślenie oraz umiejętność różnicowania stanów i czynności u dzieci.
- Jaki jest format i objętość publikacji?
- Publikacja ma format 292x205x1 mm i zawiera 64 strony z zadaniami edukacyjnymi.
- Jakie zadania znajdują się w książce?
- Na każdej stronie są 4 zdjęcia, z których dziecko wybiera jedno różniące się emocją lub czynnością; na końcu pojawiają się zadania z 6 zdjęciami.
- Dla jakiego wieku jest przeznaczona książka?
- Publikacja jest dedykowana dzieciom rozwijającym umiejętność spostrzegawczości i rozpoznawania emocji, często wykorzystywana przez nauczycieli i terapeutów.
- Jak wykorzystać pytania pomocnicze w pracy z książką?
- Pytania pomagają dziecku zrozumieć różnice między obrazkami i rozwijają jego umiejętności językowe oraz analityczne podczas rozwiązywania zadań.
Bezpieczeństwo produktu
Producent
GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
ul. Kartuska 426
80-125 Gdańsk, Polska
Informację dodatkowe
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.