Głoski szumiące. Głoska CZ – zeszyt 3, ćwiczenia logopedyczne i utrwalanie artykulacji

Ćwiczenia artykulacyjne i rozwój językowy

Utrwalanie artykulacji głoski CZ

Publikacja należy do serii poświęconej prawidłowej artykulacji głosek szeregu szumiącego. Ćwiczenia pozwalają pracować nad wymową, a zabawowe zadania pomagają podtrzymać naturalną motywację dziecka do zdobywania nowych informacji.

Język, pamięć i myślenie

Praca z zeszytami serii służy także poszerzaniu słownictwa i rozwijaniu kompetencji językowych. Zadania wspierają myślenie, pamięć, porównywanie, uogólnianie i wnioskowanie. Doskonalenie artykulacji łączy się z rozwijaniem świadomości językowej oraz funkcji percepcyjnych ważnych podczas nauki czytania i pisania.

Opracowanie Bożeny Senkowskiej

Autorką serii jest Bożena Senkowska, neurologopeda z wieloletnim stażem. Przygotowała również serie „Sylaby, słowa, wyrazy”, „Słucham i wymawiam” oraz „Myślę i mówię. Rozwijanie mowy i myślenia u przedszkolaków”.

Zastosowanie zeszytu do ćwiczenia głoski CZ

Praca w gabinecie, przedszkolu i szkole

Zeszyt może uzupełnić zajęcia logopedyczne oraz aktywności językowe prowadzone z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Przy planowaniu materiałów do pracy warto zajrzeć także do kategorii książek logopedycznych oraz książek i gier edukacyjnych.

Ćwiczenia i powtórki w domu

W domu zeszyt może służyć do wspólnej pracy dziecka z dorosłym. Krótkie, regularnie podejmowane zadania pozwalają wracać do ćwiczonej głoski i łączyć pracę nad wymową z rozmową, nazywaniem oraz rozwijaniem słownictwa.

Dane wydawnicze i format zeszytu

Liczba stron, okładka i format

• Wydawnictwo: Wydawnictwo Edukacyjne.
• Numer ISBN/EAN: 9788367061353.
• Liczba stron: 44.
• Rodzaj: książka.
• Okładka: miękka.
• Format: 290 × 205 × 1 mm.
• Data premiery: 2025-12-05.
• Sprzedaż od: 2025-12-05.

Pomysły na pracę z zeszytem logopedycznym

Łączenie artykulacji z aktywnościami językowymi

Poniższe sposoby pomagają włączyć ćwiczenia do zajęć lub domowej powtórki, bez zastępowania wskazówek osoby prowadzącej terapię.

• Wykorzystaj zadania do ćwiczenia prawidłowej artykulacji głoski CZ.
• Rozmawiajcie o słowach i pojęciach pojawiających się podczas pracy, aby poszerzać słownictwo dziecka.
• Wykorzystaj aktywności do ćwiczenia pamięci oraz porównywania.
• Zachęcaj dziecko do samodzielnego dostrzegania podobieństw, uogólniania i wyciągania wniosków.
• Wracajcie do zadań, łącząc ćwiczenia artykulacyjne z rozwijaniem świadomości językowej.