Dzień dobry, moje emocje! – ćwiczenia do rozpoznawania i nazywania emocji dla dzieci HARMONIA
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Dzień dobry, moje emocje! to książka HARMONIA z realistycznymi zdjęciami i ćwiczeniami dla dzieci wczesnoszkolnych, wspierająca rozpoznawanie emocji oraz rozwój kompetencji społecznych.
Opis
Publikacja wspiera dzieci w wieku wczesnoszkolnym w rozpoznawaniu, nazywaniu i rozumieniu emocji własnych oraz innych. Sprawdza się podczas zajęć edukacyjnych, terapeutycznych i rewalidacyjnych, pomagając oswoić trudne uczucia i rozwijać umiejętności społeczne.

Co wyróżnia tę książkę?
- Prezentuje emocje jako naturalną część życia bez wartościowania ich na dobre i złe.
- Zawiera realistyczne fotografie ilustrujące mimikę i sygnały niewerbalne emocji.
- Krótkie teksty, pytania i polecenia zachęcają dzieci do refleksji nad uczuciami i sytuacjami społecznymi.
- Ćwiczenia pomagają zrozumieć złożoność emocji, np. jednoczesne odczuwanie radości i smutku.
- Wspiera rozwój kompetencji społecznych, komunikacji oraz empatii.
- Przygotowana z myślą o dzieciach w wieku wczesnoszkolnym, także ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym w spektrum autyzmu.
- Pomaga stopniowo oswajać trudne uczucia i lepiej rozumieć własne reakcje.
- Zachęca do rozmowy o bezpiecznych sposobach wyrażania emocji, np. jak okazać złość bez krzywdzenia innych.
- Sprawdza się podczas zajęć indywidualnych i grupowych, treningów umiejętności społecznych oraz terapii.
Dla kogo i gdzie wykorzystać tę publikację?
Dedykowana dzieciom w wieku wczesnoszkolnym, wspiera rozwój emocjonalny podczas zajęć edukacyjnych, terapeutycznych, rewalidacyjnych oraz treningów umiejętności społecznych. Realistyczne fotografie ułatwiają obserwację mimiki i sygnałów niewerbalnych, co jest szczególnie pomocne w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z autyzmem.
Umożliwia nauczycielom, pedagogom i terapeutom prowadzenie rozmów i ćwiczeń nad rozpoznawaniem, nazywaniem oraz zrozumieniem emocji. Można ją stosować podczas zajęć indywidualnych i grupowych, co sprzyja rozwijaniu empatii i kompetencji społecznych wśród dzieci.
Zadawanie pytań typu: „Co ta osoba może teraz czuć?”, „Dlaczego mogła tak zareagować?”, „Jak można wyrazić tę emocję bez krzywdzenia innych?” pomaga rozwijać świadomość emocjonalną i komunikacyjną.
Publikacja zachęca do odkrywania, że emocje bywają złożone i nie zawsze jednoznaczne, a ich rozumienie sprzyja lepszemu radzeniu sobie w codziennych sytuacjach społecznych. Można ją uzupełnić o nauczycielskie materiały lub gry edukacyjne, które pogłębiają efekty pracy z dziećmi.
Najczęściej zadawane pytania
- Jakie emocje są omawiane w książce?
- Książka przedstawia różnorodne emocje, takie jak radość, smutek, złość i strach, pokazując je jako naturalną część życia bez wartościowania ich na dobre lub złe.
- W jakim wieku dziecko może korzystać z tej publikacji?
- Publikacja jest przeznaczona głównie dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym, także dla tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym dzieci w spektrum autyzmu.
- Jakie metody pracy proponuje książka?
- Zawiera realistyczne fotografie, pytania i proste polecenia zachęcające do obserwacji, refleksji i rozmowy o emocjach oraz sposobach ich wyrażania.
- Czy książka jest przydatna w terapii i zajęciach rewalidacyjnych?
- Tak, doskonale sprawdza się podczas zajęć indywidualnych i grupowych, treningów umiejętności społecznych oraz terapii dzieci z różnymi potrzebami edukacyjnymi.
- Jakie korzyści przynosi dziecku korzystanie z tej książki?
- Pomaga lepiej rozumieć i nazywać emocje, rozwija empatię oraz umiejętności społeczne, a także uczy bezpiecznego wyrażania uczuć bez krzywdzenia siebie i innych.
Bezpieczeństwo produktu
Producent
GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
ul. Kartuska 426
80-125 Gdańsk, Polska
Informację dodatkowe
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.