Dialog motywujący i terapia poznawczo-behawioralna – metody CBT i techniki psychoterapii

Dialog motywujący i terapia poznawczo-behawioralna w jednym planie pracy

Połączenie dwóch podejść terapeutycznych

Na pierwszy rzut oka dialog motywujący i terapia poznawczo-behawioralna mogą wydawać się sprzeczne. Autorzy pokazują, jak łączyć ich elementy w ramach jednej pracy terapeutycznej oraz jak wykorzystać metody DM na kolejnych etapach TPB. Omawiają również sytuacje, w których podejścia mogą wejść w konflikt, i sposoby radzenia sobie z takimi trudnościami.

Cztery procesy dialogu motywującego

W książce omówiono angażowanie, ukierunkowywanie, wywoływanie i planowanie. Te procesy są przedstawione w odniesieniu do etapów terapii poznawczo-behawioralnej: rozpoczęcia i ustalenia planu pracy, treningu umiejętności poznawczych i behawioralnych oraz podtrzymywania procesu zmiany.

Przykłady rozmów i arkusze ćwiczeń

Praktyczny charakter publikacji wspierają przykłady rozmów oraz dołączone arkusze ćwiczeń. Autorzy pokazują zastosowanie integracji DM i TPB w pracy dotyczącej depresji, zaburzeń odżywiania, zaburzeń lękowych i uzależnień. Opisują ją jako podejście wykorzystywane w terapii większości zaburzeń psychicznych, bez obietnicy jednakowego efektu w każdej sytuacji.

Gdzie książka o DM i TPB przyda się w pracy

Gabinet psychoterapeutyczny i psychiatryczny

Publikacja jest przeznaczona dla psychoterapeutów, psychiatrów oraz innych osób stosujących terapię poznawczo-behawioralną lub dialog motywujący. Może służyć do pogłębiania wiedzy o planowaniu pracy i budowaniu partnerskiej relacji terapeutycznej. Przy kompletowaniu literatury do pracy warto sprawdzić także książki dla nauczycieli i terapeutów.

Samodzielne czytanie i omawianie metod

Treść można wykorzystać do uporządkowania wiedzy o etapach TPB, procesach DM i możliwych napięciach między podejściami. Przykłady rozmów oraz arkusze ćwiczeń ułatwiają odnoszenie omawianych metod do codziennej praktyki zawodowej. Publikacja może być również punktem wyjścia do nauki i dyskusji w gronie osób zainteresowanych psychoterapią.

Pomysły na pracę z treścią książki

Omawiane zagadnienia można wykorzystać do indywidualnej nauki lub pracy zespołowej. Przykładowe sposoby korzystania z publikacji:

• Prześledzenie, jak cztery procesy DM można odnieść do kolejnych etapów TPB.
• Porównanie roli angażowania, ukierunkowywania, wywoływania i planowania w opisywanych sytuacjach.
• Analiza przykładów rozmów dotyczących depresji, zaburzeń odżywiania, zaburzeń lękowych lub uzależnień.
• Wykorzystanie arkuszy ćwiczeń do wdrażania omawianych metod w codziennej praktyce.

Osoby poszukujące innych materiałów do nauki mogą przejrzeć również książki i gry edukacyjne.

Autorzy i zakres ich doświadczenia

Sylvie Naar

Sylvie Naar jest wykładowczynią i dyrektorką sekcji nauk o zachowaniu na wydziale medycyny rodzinnej i zdrowia publicznego Wayne State University. Bada wykorzystanie DM oraz połączenia DM i TPB w kształtowaniu postaw prozdrowotnych w zróżnicowanych grupach pacjentów. Ma na koncie ponad 100 publikacji, jest współautorką książki „Wywiad motywujący z młodzieżą i młodymi dorosłymi” oraz członkinią MINT. Prowadzi szkolenia lokalne, krajowe i międzynarodowe.

Steven A. Safren

Steven A. Safren jest wykładowcą psychologii na University of Miami, wcześniej związanym z Harvard Medical School. Pełni funkcję dyrektora do spraw medycyny behawioralnej w Massachusetts General Hospital. Był redaktorem „Cognitive and Behavioral Practice” oraz zastępcą redaktora „Journal of Consulting and Clinical Psychology”. Jego badania i publikacje dotyczą interwencji behawioralnych związanych ze zdrowiem oraz ADHD u dorosłych.

Dane wydania i format książki

• Autorzy: Sylvie Naar i Steven A. Safren.
• Wydawnictwo: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
• Rodzaj: książka.
• Rok wydania: 2020.
• Data premiery i rozpoczęcia sprzedaży: 2020-10-06.
• Liczba stron: 288.
• Okładka: miękka ze skrzydełkami.
• Format: 240x170x1 mm.
• Kod EAN: 9788323348429.