Budowanie komunikacji i samodzielności u dzieci w spektrum autyzmu – poradnik dla terapeutów, nauczycieli i rodziców
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Ceny podane bez kosztów dostawy.
Poradnik dla terapeutów, nauczycieli i rodziców dzieci w spektrum autyzmu, pomagający budować komunikację i samodzielność. Format 235x165 mm.
Opis
Poradnik pomaga terapeutom, nauczycielom i rodzicom wspierać dzieci w spektrum autyzmu, dostosowując metody do indywidualnych potrzeb i etapów rozwoju. To praktyczne źródło wiedzy o budowaniu komunikacji i samodzielności u dzieci z różnorodnymi trudnościami językowymi.

Co wyróżnia ten poradnik dla terapeutów i nauczycieli?
- Precyzyjne rozpoznanie umiejętności dzieci na różnych etapach rozwoju.
- Przedstawienie przypadków dzieci niemówiących, z echolalią oraz z bogatą mową, ale trudnościami w rozumieniu metafor i intencji.
- Strategie dostosowane do indywidualnych potrzeb dzieci w spektrum autyzmu.
- Wiedza oparta na wieloletniej pracy autorki z osobami ze spektrum autyzmu.
- Pomoc w planowaniu celów terapeutycznych dla dzieci z różnym poziomem funkcjonowania językowego.
- Format 235x165 mm ułatwiający korzystanie z poradnika w praktyce.
- Miękka okładka zapewniająca wygodę użytkowania.
- 220 stron bogatej, merytorycznej treści wspierającej rozwój komunikacji i samodzielności.
- Przeznaczony dla logopedów, terapeutów, nauczycieli i rodziców.
Dla kogo i gdzie sprawdzi się ten poradnik?
Poradnik jest dedykowany specjalistom i opiekunom dzieci w spektrum autyzmu, którzy chcą skutecznie wspierać rozwój komunikacji i samodzielności. Sprawdza się w gabinetach logopedycznych, placówkach edukacyjnych oraz w domu jako materiał do samodzielnej pracy z dzieckiem.
Dzięki szczegółowym opisom przypadków dzieci niemówiących, posługujących się umiarkowanie funkcjonalną mową, echolalicznych oraz tych z trudnościami w rozumieniu metafor, poradnik pozwala na dobór odpowiednich celów i metod terapeutycznych. W praktyce można go wykorzystać podczas zajęć indywidualnych i grupowych.
Podczas pracy z dziećmi warto korzystać z pytań i przykładów zamieszczonych w poradniku, które pomagają określić aktualne możliwości komunikacyjne i dostosować strategie. To ułatwia budowanie efektywnej komunikacji i rozwój samodzielności, co jest kluczowe dla codziennego funkcjonowania dziecka.
Poradnik wspiera również zrozumienie specyfiki echolalii oraz trudności w interpretacji intencji rozmówcy i żartów, co pomaga w lepszym dostosowaniu terapii do potrzeb dzieci z wysoko rozwiniętą mową. Warto rozważyć uzupełnienie terapii o książki dla nauczycieli i terapeutów oraz książki i gry edukacyjne, które poszerzają zakres wsparcia.
Najczęstsze pytania o poradnik dla dzieci w spektrum autyzmu
- Jakie grupy dzieci obejmuje poradnik?
- Poradnik omawia dzieci niemówiące, z umiarkowanie funkcjonalną mową, echolaliczne oraz te z wysoko rozwiniętą mową mające trudności w rozumieniu metafor i intencji rozmówcy.
- Do kogo jest skierowany ten poradnik?
- Jest przeznaczony dla logopedów, terapeutów, nauczycieli oraz rodziców dzieci w spektrum autyzmu.
- Jakie korzyści daje stosowanie poradnika?
- Pomaga trafnie rozpoznać możliwości dziecka, dobrać cele i strategie terapeutyczne oraz wspierać rozwój komunikacji i samodzielności.
- W jakim formacie jest poradnik?
- Ma format 235x165 mm, miękką okładkę i zawiera 220 stron merytorycznej treści.
- Czy poradnik zawiera przykłady praktyczne?
- Tak, autorka przedstawia konkretne przypadki dzieci na różnych etapach rozwoju mowy, co ułatwia dostosowanie terapii.
- Czy można stosować poradnik w domu?
- Tak, poradnik jest przydatny również dla rodziców pracujących z dziećmi w domu, aby wspierać ich komunikację i samodzielność.
Bezpieczeństwo produktu
Producent
GRUPA WYDAWNICZA HARMONIA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
ul. Kartuska 426
80-125 Gdańsk, Polska
Informację dodatkowe
Niniejszy opis podlega ochronie w myśl Ustawy z dnia r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych. Zabrania się kopiowania, rozpowszechniania, publikowania bez zgody właściciela. Część zdjęć oraz grafik prezentowanych na stronie została przygotowana lub zmodyfikowana przy użyciu narzędzi sztucznej inteligencji (AI) i ma charakter poglądowy.